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学说把和被的课件配图

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目录

01

课件内容概述

02

把字句的配图

03

被字句的配图

04

互动练习设计

05

教学资源推荐

06

课件设计建议

课件内容概述

章节副标题

01

语法点介绍

“把”字句通常用于表示动作的完成，如“我把书放在桌子上”，强调动作对宾语的影响。

“把”字句的结构

“被”字句用于表示被动，例如“书被我放在桌子上”，强调宾语承受动作的状态。

“被”字句的用法

把字句和被字句定义

把字句通常由“把”字引导，后接宾语，再接动词和其它成分，表示动作对宾语的影响。

把字句的结构

把字句强调动作的执行者对宾语的控制，而被字句强调动作的承受者和被动状态。

把字句与被字句的区别

被字句以“被”字开头，后接施事者，再接动词和其它成分，强调动作的承受者。

被字句的结构

使用场景说明

在日常交流中，把和被的使用场景广泛，如我把书放在桌子上，他被老师表扬了。

日常生活中的使用

01

在学术论文或报告中，正确使用把和被结构，可以清晰表达研究过程和结果，如研究把理论应用到实践中。

学术写作中的应用

02

在教授汉语时，通过具体例句展示把和被的用法，帮助学生理解并掌握，例如他把作业做完了。

语言教学中的实例

03

把字句的配图

章节副标题

02

把字句结构图解

图解中主语位于句首，表示动作的执行者，如“小明把书放在桌子上”中的“小明”。

主语位置

图解清晰展示“把”字连接主语和宾语，宾语随后被动作影响，例如“把窗户打开”。

“把”字的使用

图解中动词紧随“把”字，宾语紧随动词，表示动作的对象和结果，如“把门关上”中的“门”和“关上”。

动词及宾语

把字句实例配图

展示一个人把物品从一个地方传递到另一个地方的图片，如把书从书架放到桌上。

动作的传递过程

配图显示动作完成后物品的状态，例如把蛋糕切好后放在盘子里。

动作的完成状态

描绘涉及多个人的把字句场景，如老师把奖杯颁发给学生。

动作的互动性

常见错误分析

在“把字句”中错误地使用“把”字，如“我把书读”，应为“我读书”。

01

错误使用“把”字

“把字句”中宾语应置于“把”之后，错误如“我把它做”，应为“我把它做”。

02

忽略宾语位置

选择不适合“把字句”的动词，如“我把门开”，应为“我开门”。

03

动词选择不当

被字句的配图

章节副标题

03

被字句结构图解

01

在被字句中，主语通常位于“被”字之后，宾语则位于动词之前，形成特定的语序。

02

被字句中的动词后常跟补语，用以说明动作的结果或程度，如“被批评得很厉害”。

03

通过使用“被”字句，强调动作的被动性，如“他被选为主席”突出了他被选这一被动状态。

主语和宾语位置

动词和补语关系

被动意义的强调

被字句实例配图

被字句通常表示被动，如“书被他读完了”，配图可展示书本和人物。

被字句的定义

被字句结构包括“被”字、施事者和受事者，配图需体现这一关系。

被字句的结构

在描述不幸或不愉快事件时常用被字句，如“钱包被偷了”，配图可描绘失窃场景。

被字句的使用场景

被字句有时会省略“被”字，如“他挨打了”，配图应展示动作和受影响者。

被字句的变体形式

常见错误分析

在“被”字句中，错误地将“被”字用于主动语态，如“他被吃饭”，应为“他吃饭”。

错误使用“被”字

01

在使用“被”字句时，有时会忽略掉逻辑主语，例如“书被读”，应明确是谁在读书。

忽略被动语态的逻辑主语

02

“把”字句强调动作的执行者，而“被”字句强调动作的承受者，错误地将两者混淆使用，如“他把书被读了”。

混淆“把”字句与“被”字句

03

互动练习设计

章节副标题

04

把字句练习题

提供不完整的句子，让学生填入合适的动词和宾语，形成正确的把字句结构。

填空题

将日常对话中的普通句子转换为把字句，如“我吃饭”改为“我把饭吃了”。

设计一个情景，让学生用把字句描述动作过程，例如在厨房做饭的步骤。

情景模拟题

句子重组练习

被字句练习题

选择题练习

填空题设计

01

03

给出几个选项，让学生选择哪个选项正确使用了被字句，例如：“A.这个问题解决了。B.这个问题被解决了。”

设计填空题，要求学生在句子中正确填入被字句结构，如：“这本书_______他借走了。”

02

提供简单句，让学生改写成含有被字句的句子，例如：“小偷被警察抓住了。”

改写句子

综合运用练习

通过模拟对话，学生扮演不同角色，运用“把”和“被”字句进行交流，增强实际应用能力。

角色扮演活动

01

学生根据给定的情景，编写短文，必须包含一定数量的“把”和“被”字句，以检验学习成果。

情景写作任务

02

教学资源推荐

章节副标题

05

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《汉语语法精讲》