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(2025年秋-新教材-人教版)三年级?上册;下面左边的四幅图分别是谁看到的?为什么他们看到的样子不同?;小明;小明;小明;下面右边的三幅图分别是谁看到的?;1.像前面那样试着分析,谁看到了哪幅图。;下面右边的三幅图分别是谁看到的?;;;;说一说,猜一猜。;说一说,猜一猜。;从正面或侧面观察圆柱,看到的形状是长方形。;说一说,猜一猜。;填一填。;下面右边的三幅图分别是谁看到的?;从下面这个立体图形的正面、侧面和上面分别看到的是什么图形?填一填。;连一连。;它们分别看到了数字几?;这节课有什么收获呢?;观察物体与立体图形;课后作业;感谢同学们积极配合!;同学们,再见!;(2
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