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话题?在继承中发展(国庆节、中秋节、重阳节等)
“在继承中发展(国庆节、中秋节、重阳节等)”这一主题在英语课程标准中是关于“人与社会”?主题群下?“历史、社会与文化”?的子话题。其核心指向通过传统节日的语言载体,理解文化传承的核心价值与当代创新路径?——?既涵盖对节日起源、习俗等传统元素的认知,也包括传统形式与现代生活的融合实践(如数字化庆祝、文创开发等)。这一主题呼应了新课标对?“文化意识”?的培养要求,旨在帮助学生建立文化自信,学会用英语阐释中国节日的?“传承与发展”?逻辑。
句子积累
1.描述节日传统
TheMid-AutumnFestival,whichdatesbackover2,000years,isatimeforfamilyreunion.
(中秋节追溯至?2000?多年前,是家人团聚的日子。)
OnNationalDay,peopleusuallywatchthenationalflag-raisingceremonytoshowtheirloveforthecountry.(国庆节当天,人们通常观看升旗仪式以表达爱国之情。)
ClimbingmountainsanddrinkingchrysanthemumwinearetraditionalcustomsoftheDoubleNinthFestival.(登高和饮菊花酒是重阳节的传统习俗。)
Mooncakes,whicharemadeofflourandredbeanpaste,symbolizeunityinChineseculture.
(由面粉和红豆沙制成的月饼,在中国文化中象征团圆。)
TheoriginofNationalDayiscloselyrelatedtothefoundingofthePeoplesRepublicofChina.(国庆节的起源与中华人民共和国的成立密切相关。)
Inthepast,peoplewouldworshipancestorsandeatdoubleninthcakesonthisfestival.
(过去,人们会在这个节日祭祖并吃重阳糕。)
TheMid-AutumnFestivaliscelebratedonthe15thdayoftheeighthlunarmontheveryyear.
(中秋节在每年农历八月十五庆祝。)
FolkstorieslikeChangeFlyingtotheMoonaddrichculturalconnotationstothefestival.
(“嫦娥奔月”?等民间故事为节日增添了丰富的文化内涵。)
NationalDayparadesshowthecountrysdevelopmentandnationalstrengthtotheworld.
(国庆阅兵向世界展示国家的发展与国力。)
RespectingtheelderlyisthecorespiritbehindtheDoubleNinthFestival.
(敬老爱老是重阳节背后的核心精神。)
2.阐述发展变化
Whilepreservingtraditionalrituals,wenowcelebratefestivalswithmorecreativeactivities.
(在保留传统仪式的同时,我们现在用更具创意的活动庆祝节日。)
Onlinemoon-gazingeventshavebecomepopularamongyoungpeopleinrecentyears.
(近年来,线上赏月活动在年轻人中流行起来。)
Traditionalmooncakeshavebeeninnovatedintovariousflavorslikematchaandchocolate.
(传统月饼已被创新出抹茶、巧克力等多种口味。)
Digitalsacrificeallowspeopletohonorancestorswithouttravelinglongdistances.
(网络祭扫让人们无需长途跋涉即可祭祖。)
NationalDaycelebrationsnowblendmilitaryparadeswithculturalperformances.
(国庆庆祝活动如今融合了阅兵式与文艺表演。)
Festival-themed?文创
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