杠杆分类与应用教学设计第2课时.pdfVIP

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  • 2025-10-13 发布于北京
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第2杠杆的分类和应用

课题杠杆的分类和应用研讨时间执行时间

1.知识与技能:

(1)知道杠杆平衡的条件;

三维

(2)能根据实际需要正确选择和使用杠杆。

目标

2.过程与方法:经历“探究杠杆平衡条件”的过程。

3.、态度与价值观:体验科学探究的乐趣,了解杠杆在生活中的应用

重点难点教学重难点:探究杠杆平衡条件

教学准备杆秤分组实验器材:铁架台、杠杆、钩码等

教学程序(主备)集体研讨个人修改

一、杠杆的原理

出示杆秤,对杆秤进行分析,画出支点、动力、阻

力、动力臂、阻力臂。

使用杆秤称水果,要求称不等量的水果,请一位学

生上来

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