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初一语文试卷及答案重庆
一、单项选择题(每题2分,共20分)
1.下列词语中,加点字注音完全正确的一项是()
A.确凿(záo)菜畦(wā)B.攒成(cuán)敛(liǎn)
C.桑葚(shènɡ)轻捷(jié)D.蝉蜕(tuō)倜傥(tǎnɡ)
2.下列词语书写无误的一项是()
A.人迹罕致人声鼎沸B.鞠躬尽瘁锋芒必露
C.妇孺皆知一拍即合D.杂乱无张参差不齐
3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是()
A.他上课经常迟到,老师批评了好几回还是改不了,已经到了不可救药的地步。
B.大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和表示赞成。
C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻,药品市场非整顿不可。
D.科学工作者们在会上高谈阔论,提出了许多宝贵的建议。
4.下列句子没有语病的一项是()
A.通过这次活动,使我明白了团结的重要性。
B.他那崇高的革命品质,经常浮现在我的脑海中。
C.为了防止不再发生类似的事故,学校采取了很多安全措施。
D.他的写作水平明显提高了。
5.下列对文学常识的表述,不正确的一项是()
A.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。
B.《论语》是儒家经典著作之一,由孔子及其弟子编写而成。
C.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。
D.《皇帝的新装》作者是丹麦作家安徒生,代表作有《丑小鸭》等。
6.下列诗句节奏划分有误的一项是()
A.东临/碣石,以观/沧海B.客路/青山外,行舟/绿水前
C.我寄/愁心与/明月D.枯藤/老树/昏鸦
7.下列对诗歌理解有误的一项是()
A.《次北固山下》中“海日生残夜,江春入旧年”蕴含着时序交替的自然理趣。
B.《观沧海》中“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”体现了诗人博大的胸怀。
C.《天净沙·秋思》中“夕阳西下,断肠人在天涯”点明了游子思乡的主旨。
D.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“杨花落尽子规啼”渲染了一种愉悦的气氛。
8.下列词语中“绝”的意思与“往来而不绝者”中“绝”意思相同的一项是()
A.绝巘多生怪柏B.哀转久绝
C.率妻子邑人来此绝境D.天下独绝
9.下列句子中“之”的用法与其他三项不同的一项是()
A.学而时习之B.知之者不如好之者
C.下车引之D.禽兽之变诈几何哉
10.下列对“未若柳絮因风起”一句理解正确的一项是()
A.不如比作柳絮凭借着风飞舞。
B.不像柳絮因为风而飘起来。
C.比不上因为风吹起的柳絮。
D.还不如因为风吹起了柳絮。
二、多项选择题(每题2分,共20分)
1.下列词语中,有两个错别字的一项是()
A.静谧奥密翻来复去B.分岐烂漫浑为一谈
C.决别荫蔽花团锦簇D.仿膳憔瘁油然而生
2.下列关于修辞手法的判断,正确的是()
A.“油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。”(拟人)
B.“红的像火,粉的像霞,白的像雪。”(排比、比喻)
C.“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。”(排比、拟人)
D.“那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。”(比喻、拟人)
3.下列文学常识表述正确的有()
A.《春》的作者朱自清,字佩弦,散文家、诗人、学者。
B.《济南的冬天》作者老舍,原名舒庆春,字舍予,代表作有《骆驼祥子》等。
C.《雨的四季》作者刘湛秋,当代诗人、翻译家。
D.《秋天的怀念》作者史铁生,代表作有《我与地坛》等。
4.下列对诗歌意象理解正确的有()
A.《观沧海》中“水何澹澹,山岛竦峙”描绘了大海的壮观景象,为全诗奠定了豪迈的基调。
B.《次北固山下》中“归雁洛阳边”的“归雁”寄托了诗人的思乡之情。
C.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“杨花”“子规”营造了凄凉的氛围。
D.《天净沙·秋思》中“枯藤”“老树”“昏鸦”等意象勾勒出一幅深秋晚景图。
5.下列句子中能体现古人勤奋学习的有()
A.温故而知新,可以为师矣。
B.学而不思则罔,思而不学则殆。
C.三人行,必有我师焉。
D.悬梁刺股
6.下列对文言字词解释正确的有()
A.“学而时习之”中“时”是按时的意思。
B.“吾日三省吾身”中“省”是反省的意思。
C.“好之者不如乐之者”中“乐”是快乐。
D.“逝者如斯夫”中“逝”是往、离去。
7.下列对课文内容理解正确的有()
A.《从百草园到三味书屋》通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆,表现了儿童热爱大自然、追求自由
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