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少儿口才课件

介绍

汇报人：XX

XX有限公司

第一章第二章

课程设计理念课程内容概览

目第三章第四章

录教学资源配备课程实施步骤

第五章第六章

评估与反馈机制家长与教师沟通

第一章

课程设计理念

培养目标设定

提升语言表达能力

通过角色扮演和故事讲述，锻炼孩子的语

言组织和表达能力，增强自信心。

01增强逻辑思维

通过辩论和讨论活动，培养孩子的逻辑思

维和批判性思考能力，提高语言逻辑性。

激发创造力和想象力02

通过即兴表演和创意写作，激发孩子的创

造力和想象力，丰富语言内容和形式。

03

教学方法选择

互动式教学通过角色扮演、辩论赛等活动，激发孩子们的参与热情，提高语言表达能力。

游戏化学习设计语言游戏，如接龙、故事接龙等，让孩子们在游戏中自然学习语言技巧。

情境模拟模拟日常生活场景，如购物、问路等，让孩子们在模拟情境中练习口才。

故事讲述鼓励孩子们讲述自己喜爱的故事或经历，培养叙述和倾听能力。

反馈与激励及时给予正面反馈和建设性批评，激励孩子们不断进步和自信表达。

互动性与趣味性

角色扮演游戏故事接龙活动互动问答环节

通过模拟不同场景的角色扮孩子们轮流讲述故事，激发设计与课程内容相关的问答

演，孩子们可以在游戏中学想象力，同时锻炼即兴表达游戏，鼓励学生积极思考，

习语言表达和社交技巧。和逻辑思维能力。提高课堂参与度。

第二章

课程内容概览

口才基础训练

010203

语音语调练习