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高中英语语法知识点全面汇总

英语语法是构建语言大厦的基石，对于高中生而言，系统掌握语法知识不仅是应对各类考试的关键，更是提升语言运用能力、实现顺畅交流与准确表达的前提。本文旨在对高中阶段核心英语语法知识点进行一次梳理与整合，力求专业严谨，突出实用价值，助力同学们构建清晰的语法知识网络。

一、词法(Lexicology)

词法研究的是单词的构成、分类以及各类词的语法功能。

1.名词(Noun)

*分类：专有名词（如：China,Tom）与普通名词；普通名词又可分为可数名词（个体名词、集体名词）与不可数名词（物质名词、抽象名词）。

*数：可数名词有单数和复数形式。复数构成规则（规则变化：加-s,-es等；不规则变化：如man-men,child-children）。

*格：主格（作主语）、宾格（作宾语）、所有格（表示所属关系，s所有格和of所有格）。

*主谓一致：名词作主语时，其单复数形式影响谓语动词的形式。

2.冠词(Article)

*不定冠词：a(用于辅音音素开头的单词前),an(用于元音音素开头的单词前)。表示“一”，泛指某类人或事物中的一个。

*定冠词：the。表示特指，用于双方都知道的人或事物、上文提到过的人或事物、世界上独一无二的事物、序数词和最高级前等。

*零冠词：用于复数可数名词表示泛指、不可数名词表示泛指、某些固定搭配中等。

3.代词(Pronoun)

*人称代词：主格(I,you,he,she,it,we,you,they)与宾格(me,you,him,her,it,us,you,them)。

*物主代词：形容词性物主代词(my,your,his,her,its,our,your,their)与名词性物主代词(mine,yours,his,hers,its,ours,yours,theirs)。

*反身代词：(myself,yourself,himself,herself,itself,ourselves,yourselves,themselves)。表示“亲自”、“自己”。

*指示代词：(this,that,these,those)。

*不定代词：(some,any,no,every,something,anything,nothing,everything,somebody,anybody,nobody,everybody,one,none,both,either,neither,all,each,other,another等)。注意其指代和数的一致性。

*疑问代词：(who,whom,whose,what,which)。用于引导特殊疑问句。

*关系代词：(who,whom,whose,which,that,as)。用于引导定语从句。

4.形容词(Adjective)与副词(Adverb)

*形容词：修饰名词或代词，表示人或事物的性质、特征或状态。

*位置：通常置于名词前；作表语时置于系动词后；作宾补时置于宾语后。

*比较级与最高级：规则变化（加-er,-est;或more,most）与不规则变化（如good-better-best）。

*常用句型：as...as...,notas/so...as...,the+比较级...,the+比较级...

*副词：修饰动词、形容词、其他副词或整个句子，表示时间、地点、方式、程度等。

*分类：时间副词、地点副词、方式副词、程度副词、频度副词、疑问副词、连接副词等。

*比较级与最高级：变化规则与形容词类似。

*位置：频度副词通常置于实义动词前，be动词、助动词、情态动词后。

5.动词(Verb)

动词是句子的核心，种类繁多，用法复杂。

*分类：

*时态(Tense)：表示动作或状态发生的时间和方式。

*一般现在时(do/does;am/is/are)

*一般过去时(did;was/were)

*一般将来时(will/shalldo;am/is/aregoingtodo)

*现在进行时(am/is/aredoing)

*过去进行时(was/weredoing)

*将来进行时(will/shallbedoing)

*现在完成时(have/hasdone)

*过去完成时(haddone)

*将来完成时(will/sh