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初中数学戏剧教学法在激发学生学习数学兴趣中的应用研究论文

**摘要**：本文旨在探讨初中数学戏剧教学法在激发学生学习数学兴趣中的应用。通过分析当前初中数学教学面临的挑战和学生兴趣缺失的原因，提出将戏剧元素融入数学教学的策略，并通过具体案例展示其有效性。研究表明，戏剧教学法能够显著提升学生的学习兴趣和参与度，进而提高数学教学效果。

**关键词**：初中数学、戏剧教学法、学习兴趣、教学策略

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一、问题的提出

（一）当前初中数学教学面临的挑战

1.教学方式单一，缺乏趣味性

传统的初中数学教学往往以教师讲授为主，学生被动接受知识，课堂互动少，形式单调。这种单一的教学方式难以激发学生的学习兴趣，