5.秋天的怀念-第1课时.pptxVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

史铁生秋天的怀念第二单元

■语言运用有感情地朗读课文,想象画面,领会朴实语言中蕴含的丰富情感。■思维能力品味语言,体会将浓烈的感情寄托在叙事中的写法。■审美鉴赏感受作者通过生活中的小事,甚至细微动作、只言片语,来表现深沉的母爱。■文化自信领悟文章蕴涵的深沉无私的母爱,联系生活实际,激发学生的感恩情怀。

第一课时

“三十岁时,我的第一篇小说发表了。母亲却已不在人世,过了几年,我的另一篇小说又侥幸获奖,母亲已经离开我整整七年。获奖之后,登门采访的记者就多,大家都好心好意,认为我不容易。但是我只准备了一套话,说来说去就觉得心烦。我摇着车躲出去,坐在小公园安静的树林里,想:上帝为什么早早地召母亲回去呢?迷迷糊糊的,我听见回答:‘她心里太苦了。上帝看她受不住了,就召她回去。’我的心得到一点安慰,睁开眼睛,看见风在树林里吹过。”导入形式1(激趣导入):

这段文字节选自史铁生的散文《合欢树》,表达了作者对母亲强烈的思念之情。学习了史铁生回忆母亲的散文《秋天的怀念》,我们会对这种情感有更深的体会。

导入形式2(谈话导入):同学们,大家好!今天在进入课本的学习之前,我想和大家聊聊一些发生在我们日常生活中的温馨小事,特别是那些与我们最亲近的人——父母之间的故事。你们有没有想过,在平凡的日子里,父母为我们做了多少看似微不足道,实则饱含深情的小事呢?比如是不是也曾在某个雨夜,看到校门口那个熟悉的身影,撑着伞等你放学?是不是也曾在生病时,感受到妈妈轻轻抚摸你的额头,喂你吃药的那份温柔?这些点点滴滴,都是父母之爱最真实、最质朴的体现。我们常常说“父爱如山,母爱似海”,但真正的爱,并不总是轰轰烈烈,它更多地体现在这些日常的小事中。父母的爱,就像是我们生命中的阳光和雨露,无声地滋养着我们成长。

同学们,大家好!今天,老师想带大家走进一个色彩斑斓、充满诗意的季节——秋天。请看大屏幕,这些图片,每一帧都像是大自然精心绘制的画卷,它们共同描绘了一个关于秋天的故事。导入形式3(图片导入):

秋天黄叶飘飘

秋天硕果累累

秋天一片丰收的景象

(一)作者简介史铁生(1951—2010),北京人,作家。代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》,散文《我与地坛》《病隙碎笔》等。史铁生的作品风格清新、温馨,富有哲理和幽默感,在表现方法上追求现实主义和象征手法的结合,在真实反映生活的基础上注意吸收现代小说的表现技巧,属于意蕴深沉的“散文化”作品。梳?理?新?知

瘫痪侍弄憔悴暴怒捶打诀别烂漫翻来覆去絮叨沉寂央求 淡雅高洁 喜出望外fùtānhuànshìbàoqiáocuìchuíjuémànxùdāo生字学习

【侍弄】【憔悴】【诀别】【絮絮叨叨】【喜出望外】形容人瘦弱,面色不好。经营照管。分别(多指不易再见的离别)。形容说话啰唆,唠叨。词语解释遇到出乎意料的喜事而特别高兴。

整体感知(一)听课文朗读音频,理清文章思路。第一部分(第1—2段):写双腿瘫痪后的“我”暴怒无常,母亲小心翼翼地呵护着“我”,而母亲病重?“我”却不知道。第二部分(第3—6段):写“我”答应母亲到北海去看菊花,但悄悄出去的母亲却带着牵挂永远?离开了“我们”兄妹。第三部分(第7段):妹妹推“我”去北海看菊花,“我们”懂得了母亲让“我们”“好好儿活”的含义。

(二)深层探究,体会情感。1.根据课文内容我们可以知道,母亲临终前的身体状况已经非常糟糕了。作为日日在母亲身旁的儿子,“我”发现了母亲的身体异状了吗?整体感知①她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。——可我却一直都不知道。②她还在大口大口地吐着鲜血。——我没想到她已经病成那样。

2.双腿瘫痪后,“我”是怎样的状态?①望着望着天上北归的雁阵,我会——突然把面前的玻璃砸碎②听着听着李谷一甜美的歌声,我会③母亲让我去看菊花,我会说——猛地把手边的东西摔向四周的墙壁——不,我不去!我可活什么劲儿!双腿瘫痪后,我的脾气变得。暴怒无常整体感知

①母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边儿红红的,看着我。(品味“悄悄地躲”“偷偷地听”)母爱是理解3.面对“我”的暴怒悲观,母亲是怎么做的?又是怎么说的?整体感知动作描写和神态描写“悄悄地躲”“偷偷地听”写出了母亲的小心翼翼,表现了母亲不忍打扰“我”、不放心“我”,耐心地等待着“我”平静下来,体现了母亲的慈爱与细心。

②“听说北海的

文档评论(0)

小初高教育 + 关注
实名认证
文档贡献者

教师资格证持证人

专注教育领域

领域认证该用户于2025年01月22日上传了教师资格证

1亿VIP精品文档

相关文档