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基于核心素养培养的高中语文批判性写作教学实践论文

摘要：本文以核心素养培养为背景，探讨高中语文批判性写作教学的实践策略。通过对问题的提出及分析，提出相应的教学实践措施，旨在提高学生的批判性写作能力，培养其独立思考和创新能力。

关键词：核心素养；高中语文；批判性写作；教学实践

一、问题的提出

（一）当前高中语文写作教学中存在的问题

1.写作教学模式单一，缺乏创新

在传统的高中语文写作教学中，教师往往注重对学生写作技巧的传授，而忽视了对学生思维能力的培养。这种教学模式导致学生在写作过程中，难以跳出传统框架，缺乏创新意识。长此以往，学生的写作水平难以提高，甚至可能出现写作疲劳现象。

2.学生写作