达标测试人教版八年级物理上册第5章透镜及其应用-凸透镜成像的规律章节练习试卷(附答案详解).docxVIP

达标测试人教版八年级物理上册第5章透镜及其应用-凸透镜成像的规律章节练习试卷(附答案详解).docx

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人教版八年级物理上册第5章透镜及其应用-凸透镜成像的规律章节练习

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、如图所示,主光轴上有一点光源S.在凸透镜的另一侧有一光屏,此时光屏和光源到凸透镜的距离均为d,点光源发出的光通过凸透镜在光屏上形成一个光斑,现让光屏稍微靠近凸透镜,光斑的面积会减小,设凸透镜的焦距为f,由此可判断???(???)

A.d一定小于f

B.d一定大于2f

C.d一定大于f,小于2f

D.d可能大于2f,也可能小于f

2、如图所示,小明同学在探究凸透镜成像的规律时,记录并绘制了物距u和像距v之间的关系图象。下列说法正确的是()

A.凸透镜焦距为20cm

B.物距为5cm时,可以通过移动光屏承接到清晰的像

C.物距为15cm时,成放大的像,根据这一原理可以制成投影仪

D.物距由15cm增大到30cm的过程中,在光屏上看到的像一直是变大的

3、一个凸透镜的焦距是20cm,若将一物体放在此透镜前30cm处,可在凸透镜的另一侧得到一个()

A、倒立缩小的实像???B、倒立放大的实像

C、正立放大的实像???D、倒立等大的实像

4、如图是凸透镜成实像时像距v和物距u的关系图像,分析图像可知(????)

A.该凸透镜的焦距是10cm??????B.当物距u=30cm时,像距v=30cm

C.物距增大时像距也增大???????D.当物距u=15cm时成的缩小的像

5、如图所示,让一束平行光经过一凸透镜,在光屏上得到一个最小、最亮的光屏,小明用此透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验,下列说法不正确的是()

A.当物体距透镜8cm时,成正立的像

B.当物体距透镜16cm时,成倒立、放大的实像

C.当物体从距透镜20cm处远离透镜的方向移动时,所成的像逐渐变小

D.当物体从距透镜20cm处靠近透镜移动时,要得到清晰的像应使光屏靠近透镜

6、如图所示,有一个圆柱体PQ,放在凸透镜前图示位置,它所成的像的形状是()

A.?B.???C.D.

7、如图所示,烛焰在光屏上刚好成清晰的像。若凸透镜不动,将蜡烛移至20cm刻度处,移动光屏,在光屏上能观察到()

A.正立放大的虚像B.倒立等大的实像

C.倒立放大的实像D.倒立缩小的实像

8、一凸透镜的焦距是8cm,将点燃的蜡烛放在离凸透镜12cm处,则所成的像是()

A.正立、缩小的虚像?????B.倒立、放大的实像

C.倒立、缩小的实像?????D.倒立、缩小的虚像

9、如图所示,凸透镜竖直放置,凸透镜焦距为f,现有一点光源S在凸透镜左侧以凸透镜两倍焦距处为圆心,在经过主光轴的竖直平面内做顺时针圆周运动,半径为r,且rf,则在下列关于点光源所成的像的运动轨迹的各图中,正确的是(??)

10、如图所示为小明做“探究凸透镜成像规律”的实验装置图.透镜的焦距为15cm,要使蜡烛在光屏上成清晰的像,在蜡烛、凸透镜和光屏三者中,只移动其中的一个,其余两个不动,下列措施中可行的是()

?

A.光屏向左移动???B.光屏向右移动??C.蜡烛向左移动??D.透镜向左移动

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、已知凸透镜的焦距为10厘米,把烛焰放在主光轴上距离凸透镜30厘米处,凸透镜成的像是立的.将它移至距离凸透镜15厘米处的过程中,凸透镜成像的大小逐渐.若要在光屏上得到与烛焰等大的像,烛焰应放在距离凸透镜厘米处.

2、如图所示,将点燃的蜡烛放在___点时,所成的实像最小;将蜡烛放在c点时,相当于____的工作原理(填光学仪器的名称)。

3、用如图所示装置探究凸透镜成像规律,图中凸透镜的焦距为______cm。实验中,小明移动蜡烛,观察到光屏上呈现清晰缩小的像,此像是______(实/虚)像。继续移动蜡烛发现,在光屏上可以成放大的像,说明物体通过凸透镜成像的性质与______有关。

4、在“探究凸透镜成像规律”的实验时,小明将烛焰、凸透镜放在如图甲所示位置,在光屏上正好出现倒立、等大的像。然后,小明将烛焰、凸透镜放在如图乙所示位置时能观察到(填“正立”或“倒立”

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