二年级上册数学课件-思维拓展：第三十八讲--数数图形-人教版(共22张PPT)精选课件.pptVIP

数数图形;数出下面图中有多少条线段：

分析与解答：

要正确解答这类问题，需要我们按照一定的顺序来数，做到不重复，不遗漏。

从图中可以看出，从A点出发的不同线段有3条：AB、AC、AD；从B点出发的不同线段有2条：BC、BD；从C点出发的不同线段有1条：CD。因此，图中共有3+2+1=6条线段。;练习1;数一数下图中有多少个锐角。

分析与解答：

数角的方法和数线段的方法类似，图中的五条射线相当于线段上的五个点，因此，要求图中有多少个锐角，可根据公式1+2+3……+（总射线数－1）求得：1+2+3+4=10（个）;练习2;数一数下图中共有多少个三角形：

分析与解答：

图中AD边上的每一条线段与顶点O构成一个三角形，也就是说，AD边上有几条线段，就构成了几个三角形，因为AD上有4个点，共有1+2+3=6条线段，所以图中有6个三角形。;练习3;数一数下图中共有多少个三角形。

分析与解答：

与前一个例子相比，图中多了一条线段EF，因此三角形的个数应是AD和EF上面的线段与点O所围成的三角形个数的和。显然，以AD上的线段为底边的三角形也是1+2+3=6个，所以图中共有6×2=12个三角形。;练习4;数一数下图中有多少个长方形。

分析与解答：

数长方形与