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研究报告

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小学红色基因传承实施方案

一、指导思想与目标

1.1.确立传承红色基因的指导思想

在确立传承红色基因的指导思想方面，我们首先要深刻理解红色基因的内涵和时代价值。红色基因是中华民族宝贵的精神财富，它蕴含着坚定的理想信念、崇高的民族精神、伟大的奋斗精神和严明的组织纪律。在新时代背景下，传承红色基因对于培养青少年学生的社会主义核心价值观具有重要意义。据相关数据显示，近年来我国红色旅游人数逐年攀升，红色教育资源得到广泛利用，这充分体现了全社会对红色基因传承的高度重视。

(1)我们要以新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大精神，将红色基因传承与德育教育相结合，引导广大青少年树立正确的世界观、人生观和价值观。通过开展丰富多彩的红色教育活动，使学生在实践中感受红色文化的魅力，增强民族自豪感和历史责任感。例如，在纪念抗日战争胜利70周年之际，某小学组织学生参观革命烈士纪念馆，让学生亲身感受革命先烈的英勇事迹，激发了学生的爱国热情。

(2)在传承红色基因的过程中，我们要注重创新教育方式方法，运用现代科技手段，使红色基因传承更加生动、形象。比如，通过开发红色主题游戏、制作红色动画短片等方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习红色文化。此外，还可以利用互联网平台，开展线上红色知识竞赛、红色故事分享等活动，扩大红色基因传承的覆盖面。据调查，目前我国已有超过5000所中小学开展了红色主题教育活动，有效提升了学生的红色文化素养。

(3)传承红色基因需要全社会共同努力，形成家庭、学校、社会三位一体的教育合力。家庭是传承红色基因的第一课堂，家长要注重自身修养，以身作则，为孩子树立榜样。学校要充分发挥主阵地作用，将红色基因融入教育教学全过程，开展丰富多彩的红色教育活动。同时，社会要为红色基因传承提供有力支持，挖掘红色资源，创新传播方式，让红色基因代代相传。例如，某市开展“红色之旅”活动，邀请老红军讲述革命故事，让学生在实地体验中感受红色文化的魅力，收到了良好的教育效果。

2.2.明确传承红色基因的目标要求

(1)传承红色基因的目标要求旨在培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。具体目标包括：提高青少年的思想政治素质，使他们坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想；增强青少年的爱国主义精神，培养他们的民族自豪感和历史使命感；提升青少年的道德品质，促进其全面发展。例如，某地区通过实施红色基因传承计划，使参与学生中超过90%的学生对国家历史有了更深刻的了解，95%的学生表示愿意为实现中华民族伟大复兴而努力学习。

(2)在明确传承红色基因的目标要求中，我们还应注重培养青少年的创新精神和实践能力。通过开展红色实践活动，如参观革命历史遗址、参与红色主题社会实践等，让学生在实践中体验革命精神，培养创新思维。据《中国教育报》报道，全国范围内已有超过2000所学校开展了红色实践活动，其中超过70%的学生在活动中表现出强烈的创新意识和实践能力。

(3)此外，传承红色基因的目标要求还包括加强青少年法治观念和纪律意识。通过红色教育，让学生了解革命先辈为民族独立、人民解放所付出的艰辛努力，从而树立正确的法治观念和纪律意识。例如，某小学将红色教育与法治教育相结合，通过模拟法庭、法治讲座等形式，使学生们在潜移默化中增强了法治观念，纪律意识也得到了显著提高。据统计，实施红色教育的学校中，学生法治观念和纪律意识提升的比例达到85%以上。

3.3.制定传承红色基因的原则

(1)制定传承红色基因的原则应遵循教育性原则，确保红色基因传承过程与学生的成长规律相结合。教育性原则要求在传承过程中，注重挖掘红色资源的教育价值，将红色基因融入教育教学的各个环节，通过生动形象、寓教于乐的方式，使学生在潜移默化中接受红色文化的熏陶。例如，在课程设置上，可以将红色故事、革命歌曲等融入语文、音乐等课程，通过艺术形式展现红色基因的魅力。同时，组织学生参观革命纪念馆、红色教育基地等活动，让学生在实践中感受红色基因的力量。

(2)制定传承红色基因的原则还应坚持实践性原则，鼓励学生在实践中体验和传承红色基因。实践性原则强调，传承红色基因不能仅仅停留在理论层面，更要通过实践活动，让学生亲身参与、亲身感受，将红色基因内化为自身的精神追求和行为准则。例如，可以组织学生开展红色主题的社会实践活动，如志愿服务、支教等，让学生在实践中锻炼自己，培养奉献精神和社会责任感。此外，还可以通过模拟法庭、红色情景剧等形式，让学生扮演革命先辈，体验革命历程，增强传承红色基因的自觉性。

(3)在制定传承红色基因的原则时，必须坚持与时俱进的原则，使红色基因传承与时代发展相适应。与时俱进原则要求，在传承红色基因的过程中，要关注时代变化，