第1课《消息二则》导学案.pdfVIP

任务一新闻阅读

1.消息二则

我三十万大军胜利南渡长江

素养目

1.学习关于新闻的基本常识,能迅速抓住新闻的主要信息。

2.提取消息的主要内容,体会其简洁精练、用事实说话的写作特点。

3.能够灵活运用所学的新闻知识,写一些简单的消息。

◎重点:了解新闻知识,掌握新闻“六要素”,品析语言,体会作者的感情。

情境预设

随着科技发展,人们的视野越来越开阔,报纸、广播、电视、互联网构筑成了一个庞大的视听世

界,而人们了解世界日常接触最多的文体之一便是新闻。翻开报纸,打开电视,扑面而来的就是国内外

各种即时的新闻报道,它使我们足不出户,遍知天下事。

接下来我们将利用两节课的时间来学习这两则气势恢宏的新闻,了解新闻知识,看看新闻的影响

力到底有多大。

1949年4月20日,南京国民政府拒绝在《国内和平协定(最后修正案)》上签字,渡江战役于当天

午夜打响。那么,我军渡江作战的情况如何呢?接下来我们就来学习新闻《我三十万大军胜利南渡长

江》,全面了解我英勇的人民解放军南渡长江的具体情况。

·导学参考·

教师可在课前先准备一些关于人民解放军胜利渡江的视频或图片,让学生融入情境。

【预习导学】

1.查找资料,完成填空。

毛泽东(1893—1976),字,笔名子任,1893年出生于省长沙市湘潭县韶山冲,1976

年逝世于北京。毛泽东是伟大的无产阶级家、战略家、理论家,是马克思主义者,是中国共

产党、中华人民共和国和中国人民解放军的主要缔造者和领导人。他的讲话稿收集在《毛泽东选

集》里,他的诗词收集在《毛泽东诗词集》里,他撰写的新闻收集在《毛泽东新闻作品集》里。

·导学参考·

教师可结合下面的时代背景,对当时的社会形势及毛泽东的生平做简要介绍,引导学生识记、理

解。

背景介绍:1949年,辽沈、淮海、平津三大战役结束,我人民解放军在全国取得胜利已成定局,但

国民党反动政府于4月20日悍然拒绝签订《国内和平协定》,4月21日,毛泽东主席和朱德总司令

立即发布了《向全国进军的命令》,命令人民解放军该日凌晨发起渡江战役。

2.为下列加点字注音。

芜湖()摧枯拉朽()

溃退()荻港()

拓展:“溃”字的同音字“馈”,可以组词为“”。

3.解释下列词语。

(1)经营:

(2)摧枯拉朽:

(3)溃退:

(4)渡过:

拓展:“渡过”与空间有关,常用于江河、湖海等;有比喻义,常用于等。“度过”与有

关,常用于等。

4.阅读新闻,说说这则新闻的标题交代了哪些信息。

学习小助手

标题中的“我三十万大军”点明了人物,“长江”点明了地点,“南渡”点明了事件,“胜利”点明了事件

的结局。

【答案】

1.润之湖南革命

2.wúxiǔkuìdí馈赠

3.(1)筹划、组织并管理。

(2)指枯草朽木受到摧折,比喻腐朽势力被迅速摧毁。

(3)(军队)被打垮而后退。

(4)由这一岸到那一岸。

危机、难关时间岁月、光阴

4.交代了人物、事件及地点,交代了事件的结局。

【合作探究】

任务驱动一朗读新闻,整体感知。

阅读新闻,找出这则新闻的电头、标题、导语、主体、背景和结语。

·导学参考·

教师可出示一则标准的新闻稿,结合新闻内容对新闻的电头、标题、导语、主体和结语进行分

析讲解,最后让学生自己动手找出本文的新闻要素。

任务驱动二细读课文,品析语言。

这则消息明显流露出作者的自豪之情,试揣摩下列句子的含义和表达的情感。

·学习小助手·

作者表情达意,往往通过词语的锤炼,因此需要细细品味重点词语,理解词语的含义,据此分析。

1.国民党反动派经营了三个半月的长江防线,遇着人民解放军好似摧枯拉朽,军无斗志,纷纷溃退。

2.长江风平浪静,我军万船齐放,直取对岸。

3.不到二十四小时,三十万人民解放军即已突破敌阵,占领南岸广大地区,现正向繁昌、铜陵、青阳、

荻港、鲁港诸城进