沪教版一年级数学上册零认识与书写教学设计.pdfVIP

教学目标：

1.认识0，初步体会零的意义，会正确书写“0”和“6”。

2.培养的想象力、合作、探究能力，认真书写的好习惯。

3.通过紧密联系生活的活动，激发对身边与数学有关的事物产生好奇和兴

趣，让认识到数学与生活息息相关。

教学重点：理解0表示的不同含义。

教学难点：掌握“0”和“6”的正确书写。

教学过程：小学资源网：

一、创设情境认识0

1.谈话引入（课件出示）

小朋友，小兔现在肚子咕咕叫，老师给它送去了一盆胡萝卜，请你数一数，盆

子里有几个胡萝卜？用几来表示？（课件演示胡萝卜一个个被后盆里还剩几个？用

几来表示？）

盆子里的胡萝卜全被了，现在还剩几个胡萝卜？可以用几来表示？

2.揭示课题小学资源网：

“0”表示没有，