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猜猜他是谁学生作文[7篇]

猜猜他是谁学生作文第（1）篇

阳光透过树叶的缝隙，斑驳地洒在教室的地板上。我坐在教室的一角，静静地听着老师讲述着关于他的故事。

他，一个普通的男孩，却有着不平凡的经历。他的名字在校园里如雷贯耳，却鲜有人知道他的真实身份。

课间休息，同学们纷纷涌向操场，我却独自坐在教室里，翻看着一本关于他的书。书中详细记载他的事迹，那些英勇无畏的事迹让我为之动容。

突然，教室门被推开，一个身影走进来。他的出现让整个教室的气氛瞬间凝固。我抬起头，只见他身着校服，笑容满面，但那双眼睛里却藏着一种难以言说的坚定。

我没想到，他竟然会来参加我们的班会。他走到讲台前，微笑着向大家打招呼。那一刻，我好像看到他身上散发出的光芒，那一种自信，一种坚定，更一种勇敢。

班会开始，他站在讲台上，讲述着自己的故事。他说，他曾经一名军人，为保卫国家，他毅然决然地选择参军。在部队的日子里，他经历无数磨难，但他从未退缩。

他的声音低沉而有力，每一个字都深深地刻在我的心里。我好像看到他身上的伤痕，听到他身上的故事。他的故事让我感动，让我敬佩。

在讲述的过程中，他提到一个细节，让我印象深刻。有一次，他在执行任务时，不慎受伤，鲜血染红衣服。那一刻，他突然明白，生命如此脆弱，而责任却如此沉重。

那一刻，我明白，他之所以会离开军营，回到校园，因为他想要用自己的力量去影响更多的人，去传递一种信念：勇敢面对困难，坚守自己的责任。

班会结束后，他走下讲台，来到我的座位旁。他微笑着对我说：“年轻人，勇敢地去追求自己的梦想吧，不要害怕困难，不要放弃希望。”

我看着他，眼中闪烁着泪光。那一刻，我明白，他不仅仅一个普通的男孩，更一个英雄。他的故事，将永远激励着我前行。

猜猜他是谁学生作文第（2）篇

阳光明媚的午后，我独自漫步在校园的小径上，微风轻拂，鸟语花香。这时，一个熟悉的身影从远处走来，他戴着一顶破旧的帽子，身穿一件洗得发白的衬衫，脚下一双布鞋，看上去平凡而又朴实。他微笑着向我打招呼，那一刻，我好像看到一个熟悉而又陌生的朋友，心中涌起一股暖流。

这个人，就我们的班主任李老师。他个子不高，但挺拔的身姿显得格外精神。他的脸上总洋溢着慈祥的笑容，好像能驱散一切忧愁。李老师不仅一位优秀的教师，更一位深受学生爱戴的导师。

记得有一次，我在一次考试中失利，心情十分低落。李老师看出我的沮丧，主动找我谈心。他告诉我，失败并不可怕，关键要从失败中吸取教训，勇敢地站起来。他鼓励我不要气馁，相信自己有能力克服困难。在他的鼓励下，我重新振作起来，最终取得优异的成绩。

李老师对每个学生都关爱有加。他关心我们的学习，更关心我们的成长。有一次，我因为家庭原因心情不好，李老师得知后，主动找我谈心，帮我分析问题，给我提供解决问题的方法。在他的关爱和帮助下，我逐渐走出困境。

李老师还经常组织各种活动，丰富我们的课余生活。他带领我们参加植树节活动，我们体会到保护环境的责任；他组织篮球比赛，我们在运动中学会团队合作。在他的带领下，我们不仅学到知识，更学会如何做人。

如今，我已经毕业多年，但李老师的形象始终清晰地留在我的脑海中。他用自己的言传身教，教会我如何面对困难，如何与人相处。我相信，在未来的日子里，李老师的教诲将一直伴我，成为我人生道路上的指引灯塔。

猜猜他谁？他就我们心中永远的班主任——李老师。他用自己的爱心和汗水，浇灌着我们的成长，我们在人生的道路上越走越远。

猜猜他是谁学生作文第（3）篇

在那个阳光明媚的下午，教室里的气氛异常活跃。同学们三三两两地聚在一起，窃窃私语，似乎在讨论着某个神秘的人物。他，一个平凡的影子，却在我们心中激起层层涟漪。

他，没有出众的外貌，没有显赫的家世，却用一颗温暖的心，照亮我们的人生道路。他，就我们的班主任——王老师。

王老师总默默地关注着我们。在课堂上，他严谨的教学风格，我们在知识的海洋里尽情遨游。在课下，他耐心倾听我们的心声，为我们排忧解难。他就像一位智者，用他的人生阅历，为我们点亮前行的道路。

记得有一次，我因为家庭原因心情低落，上课总心不在焉。王老师看在眼里，急在心上。他利用课间时间找我谈心，倾听我的诉说。在他的关爱下，我逐渐走出低谷，重新振作起来。那一刻，我感受到无尽的温暖。

王老师不仅关心我们的学业，更注重我们的品德培养。他经常教导我们：“一个人的成功，不仅仅取决于他的才能，更取决于他的品德。”在他的言传身教下，我们学会感恩、学会担当、学会奉献。

在他的引导下，我们班级形成团结互助、积极向上的氛围。同学们互帮互助，共同进步。这种正能量，感染着每一个人，我们在学习和生活中不断成长。

如今，我们即将离开这个充满爱的大家庭。回首这段美好的时光，王