综合解析苏科版九年级物理上册《简单机械和功》定向测试试卷(附答案详解).docxVIP

综合解析苏科版九年级物理上册《简单机械和功》定向测试试卷(附答案详解).docx

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苏科版九年级物理上册《简单机械和功》定向测试

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、A、B两种实心物体的质量与体积的关系如图甲所示,把体积相等的A、B物体挂在滑轮组下,若要使它们处于静止状态,则在图乙的虚线框内悬挂B物体的个数是(不计摩擦和滑轮的自重)()

A.2个 B.3个 C.4个 D.5个

2、如图所示,是工人师傅往高处运送货物的两种方法。物重均为500N,滑轮重均为10N,不计摩擦和绳重,下列说法正确的是()

A.甲图中的拉力等于乙图中的拉力 B.甲图中的拉力小于乙田中的拉力

C.甲图中的拉力大于乙图中的拉力 D.甲图中的拉力为乙图中拉力的两倍

3、如图所示,不计动滑轮与绳之间的摩擦和重力,在水平拉力F的作用下,重为100N的物体M以0.2m/s的速度向左匀速直线运动5s,弹簧测力计的示数为20N,以下正确的是()

A.M受到地面摩擦力水平向左

B.M受到地面的摩擦力为10N

C.M受到的重力对M所做的功为100J

D.拉力F的功率为4W

4、当两台机器正常工作时,功率大的机器定比功率小的机器()

A.做功多 B.更省力 C.做功快 D.用时少

5、如图所示小明分别用甲乙两个滑轮把同一袋沙子从地面匀速提到二楼,用甲滑轮所做的总功为W1,机械效率为η1;用乙滑轮所做的总功为W2,机械效率为η2,若不计绳重及摩擦,则()

A.W1W2η1η2 B.W1=W2η1η2

C.W1=W2η1η2 D.W1W2η1η2

6、小明用如图所示的实验装置研究杠杆的机械效率,实验时,将重为G的钩码挂在铁质杠杆A点上,弹簧测力计作用于C点,现竖直向上匀速拉动弹簧测力计,此时拉力为,杠杆的机械效率为,不计摩擦,则()

A.仅将测力计移到B点,竖直向上匀速拉动弹簧测力计,机械效率为η2,则

B.仅将钩码移到B点,竖直向上匀速拉动弹簧测力计,机械效率为η2,则

C.仅将测力计移到B点,竖直向上匀速拉动弹簧测力计,此时拉力为F2,则

D.仅将钩码移到B点,竖直向上匀速拉动弹簧测力计,此时拉力为,则

7、下列数据中最接近实际的是()

A.今天你所在教室的大气压约为2×105Pa

B.将一个鸡蛋举高2m做功约为1J

C.一个初中生漂浮在水面上时,受到的浮力大约为5000N

D.正常人的脉搏1min大约跳动15次

8、物体A和B叠放在不光滑的水平面上,A的质量为1kg,B的质量为2kg,在B上作用一个水平向右的3N的拉力,使AB一起匀速前进了4m,在这个过程中B对A做功()

A.4J B.12J C.0 D.6J

9、某汽油机用来做有用功的那部分能量是燃料完全燃烧所放出能量的四分之一,则此汽油机的热机效率是()

A.20% B.25% C.50% D.75%

10、用力沿水平方向拉水平桌面上的木块,拉力大小随时间变化的图像如图甲所示,物块速度随时间变化的图像如图乙所示。下列有关拉力做功及其功率的分析正确的是()

A.10~30s内拉力做功为32J

B.50s内拉力做功为80J

C.10~30s内拉力的功率逐渐变大

D.30~40s内拉力的功率逐渐变大

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、如图所示,小明用200N的水平力推着重为300N的木箱在水平地板上10s前进了4m,松手后,木箱又向前自由滑行了1m后静止。整个过程中,木箱的重力做功______J,小明对木箱做功______J,功率是______W。

2、一个质量为70kg的工人,用图所示的装置提升石板,已知托板重200N,容量足够大,每块石板重100N,绳能承受的最大拉力为800N,滑轮的摩擦和绳重均可忽略不计。当工人在4s内将10块石板匀速提升2m时,此装置的机械效率为80%。那么,该工人站在地面上用此装置提升石板的过程中,此装置动滑轮重______N;该工人提升10块石板升高2m做的额外功是______J;该工人此装置提升石板的机械效率最高可达到______%。(保留一位小数)

3、为了纪念其在能量转化中发现守恒思想的重大贡献,用他的名字来命名功和能单位的物理学家是______。

4、科学上通常用“功”和“热量”来量度物体能量的变化。在“使用动滑轮”活动中,小科利用如图所示装置,用竖直

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