2025中考语文托物写成长写作方法技巧指导课件.pdfVIP

双

线写

托长成

物

七年级下册第五单元课文中有哪些双线结构文章？

1.《紫藤萝瀑布》

主线：紫藤萝瀑布的的前后变化

副线：作者看到紫藤萝瀑布的情感变化

2.《一棵小桃树》

主线：小桃树的成长经历变化

副线：作者看到小桃树花开受到了启迪

与鼓舞

以物为载体，物微而情浓

借助、假托表达、寄托

托物言志

植物类、动物类、食物理想、志向、情操、

类、景物类、静物类追求、愿望

（生活用品）

【双线并行】

双线并行结构是叙事类作品（小说、影视、散文等）

中同时推进两条独立又关联的线索，两条线索并行

不悖，最终通过交汇、呼应等方式共同服务于同一

核心主题的写作方法。

两条线索可以是“人物线”（如主角与配角的平行

经历）、“事件线”（如主线任务与支线伏笔），

或“时空线”（如现实与回忆），核心是通过双线

对比、补充，让叙事更丰富、主题更深刻。

“托物言志”+“双线并行”

内容丰富表达具象

主题深刻思路清晰

物请

言结

行文思路五步走

志合

文

（一）选定物象——物见人性

章《

我不由得停住了脚步，未见过开得这样盛的藤萝。

紫

的

藤（二）描绘景物——突显精神（主体）

行

萝

1~6段：活泼欢快、旺盛生命力、追无止境

文

瀑

思

布

（三）关联自身——当下事件（简洁）

路》流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和

。

悲痛，那是关于生死谜、手足情的。

，

梳

(四）展开联想——回忆发散（物与志的桥梁）

忽然记起许多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝。

理

托（五）言明志趣——情中见志

花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。

《一棵小桃树》

小桃树

情志理想

曲折艰难的生长过程

面对生活的困苦和

磨难，要顽强地斗争，

“我”

不懈地追求。

遭受坎坷