2025年护士执业资格考试题库（社区护理学专项）——社区护理健康教育试题.docxVIP

2025年护士执业资格考试题库（社区护理学专项）——社区护理健康教育试题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共40分）

1.社区健康教育区别于其他健康教育的根本在于其服务的对象和场所具有（）。

A.专业性强B.群众性C.个体化D.科学性

2.在社区健康教育需求评估中，了解社区居民主要健康问题和健康需求的最主要方法是（）。

A.查阅文献资料B.社区健康档案分析C.问卷调查D.领导访谈

3.根据健康信念模式，个体采取健康行为的前提是感知到疾病的（）。

A.严重性B.可及性C.易感性D.可预防性

4.以下不属于社区健康教育计划核心构成要素的是（）。

A.目标人群B.教育资源C.教育内容D.教育评价

5.针对社区居民开展高血压知识讲座，最适合采用的健康教育理论是（）。

A.社会支持理论B.压力与应对理论C.健康信念模式D.行为改变阶段理论

6.社区护士为老年糖尿病患者制定健康教育计划，首要目标应是（）。

A.提高患者对糖尿病知识的知晓率B.使患者完全遵从医嘱服药C.改善患者的血糖控制水平D.增加患者参加健康活动的积极性

7.在社区健康教育活动中，发放健康宣传折页属于（）。

A.直接教育B.间接教育C.专业性教育D.咨询性教育

8.评价社区健康教育项目效果时，最常用的指标是（）。

A.项目投入成本B.健康教育覆盖率C.参与者满意度D.健康知识知晓率

9.某社区针对吸烟青少年开展健康教育，计划阶段需要明确（）。

A.健康教育的具体形式B.吸烟青少年烟瘾程度C.健康教育的预期目标D.吸烟青少年数量

10.社区护士在居民家中为孕产妇提供产后康复指导，这体现了社区健康教育的（）特点。

A.群众性B.广泛性C.可及性D.专业性

11.某社区健康教育活动效果不佳，分析原因时不应考虑的是（）。

A.活动内容与居民需求脱节B.活动时间安排不合理C.媒体宣传不到位D.参与者本身健康素养低下

12.社区健康教育中，健康信念模式认为个体行为改变的关键在于（）。

A.对疾病的易感性认知B.对疾病严重性的认知C.对行为障碍的感知D.自我效能感的建立

13.以下哪项不属于社区卫生服务中健康教育的内容？（）

A.慢性病自我管理指导B.传染病预防知识普及C.社区卫生政策宣传D.企业员工职业安全培训

14.在社区健康教育计划实施过程中，发现原定活动形式不受居民欢迎，应采取的措施是（）。

A.强制居民参与B.维持原计划，后期改进C.调整活动形式D.增加活动频率

15.评价社区健康教育项目时，“结局评价”主要关注的是（）。

A.健康知识知晓率的变化B.健康行为形成率的变化C.健康指标（如发病率、死亡率）的变化D.项目参与人数的变化

16.社区护士在进行健康教育时，应避免使用的方式是（）。

A.讲解B.演示C.指导D.强制命令

17.健康教育的核心目标是（）。

A.提高医疗技术水平B.改善居民健康状况C.增加健康服务收入D.扩大医疗卫生机构规模

18.针对社区老年人进行跌倒预防健康教育，重点内容不应包括（）。

A.药物副作用认识B.环境安全改造建议C.锻炼方法指导D.跌倒后急救处理

19.社区健康教育计划制定的首要步骤是（）。

A.确定教育目标B.选择教育方法C.评估教育需求D.组织实施人员

20.《中华人民共和国传染病防治法》中关于健康教育的内容主要体现在（）。

A.规定疫苗接种种类B.要求医疗机构开展防治知识宣传C.明确传染病报告时限D.规定医疗废物处理流程

二、案例分析题（每题10分，共20分）

1.某社区老年人口比例高，近年来社区高血压发病率逐年上升。社区护士小王负责该区域的健康管理工作，计划开展一项针对老年高血压患者的健康教育项目。请简述小王在项目计划阶段需要进行的主要工作内容。

2.社区某幼儿园发生手足口病聚集性疫情。社区卫生服务中心接到报告后，迅速组织人员到幼儿园进行健康教育，内容包括：向家长和教师讲解手足口病的传播途径、主要症状、预防措施（如勤洗手、勤通风、不去人群密集场所、按时接种疫苗等）；对幼儿进行简单的手部卫生习惯指导。请分析此次健康教育活动中存