2025年大学《日语》专业题库—— 日本文学与儿童教育.docxVIP

2025年大学《日语》专业题库——日本文学与儿童教育

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每题3分，共15分）

1.モチーフ

2.想像力

3.日本の絵本

4.童話

5.教育的価値

二、填空题（每题1分，共10分）

1.宮沢賢治の童話『銀河鉄道の夜』では、主人公が乗り込む汽車の名前は______です。

2.新美南吉の有名な童話『みどりのたね』は、主人公が一粒の種から育てた______の成長を描いています。

3.日本の児童文学における自然観は、単に自然を描くだけでなく、人間と______の関係性を探る側面も強いです。

4.児童文学の物語形式としての「おとぎ話」は、しばしば______のテーマを持ちます。

5.岸本莉子の漫画『あいうえお』は、日本語の______字をそれぞれのキャラクターに見立てた作品です。

6.児童文学の教育的機能の一つとして、読書を通じて______の習慣を身につけさせる点が挙げられます。

7.日本の児童文学における「勇気」のテーマは、困難に立ち向かい、自分の______を貫くことによって克服されるものとして描かれることが多いです。

8.絵本における絵の表現は、物語の世界を具体的に示すと同時に、児童の______を刺激します。

9.小学校の国語教育において、児童文学は______の理解を深める材料として広く活用されています。

10.石黑一雄の長編小説『ノルウェイの森』は、主に______の視点から物語が展開されます。

三、簡答题（每题8分，共32分）

1.日本の児童文学における「おともだち」のテーマが、他の国の児童文学と比べてどのような特徴を持っていると考えますか。具体的な作品例を一つ挙げて説明してください。

2.児童文学を通して児童の「想像力」を育てる上で、教師や保護者はどのような役割を果たすと考えますか。

3.短編小説『羅生門』（芥川龍之介）を児童向けに解説する際に、特に注意すべき点や、どのように伝えるべきだと考えますか。

4.日本の伝統的な童謡や昔話が、現代の児童教育にどのような意義を持つと考えますか。

四、论述题（每题20分，共40分）

1.具体的な日本の児童文学作品（絵本、童話、少年小説など）を一つご自身の主観を含めて取り上げ、その作品が持つ教育的価値と局限性について、あなたの考えを論じなさい。

2.日本の文化を反映した児童文学の翻訳を、日本語教育の教材として活用する上で、どのような課題や意義があると考えますか。その点について、あなたの意見を述べなさい。

试卷答案

一、名词解释

1.モチーフ：物語を構成する基本的な要素、主題、またはテーマ。繰り返し現れるイメージやキャラクターなどが含まれます。

*解析思路：考察对文学基本概念的理解。“モチーフ”是文学作品中反复出现、对主题表达起关键作用的元素，可以是意象、主题、人物等。需要准确解释其定义和在文学中的作用。

2.想像力：心象風景を創造し、新たな世界を構想する精神的能力。児童文学においては、物語世界を受け入れる上で不可欠な要素です。

*解析思路：考察对儿童文学核心要素的理解。“想像力”是指创造心理画面和构想新世界的能力。在儿童文学中，它是儿童接受故事世界的基础。解释其定义及其在儿童文学中的重要性。

3.日本の絵本：絵と文章が協力し、児童の読書を促進し、感性を養うための出版物。日本の絵本は高い芸術的価値と教育的価値を有しています。

*解析思路：考察对日本特定文学形式的认知。“日本の絵本”是指图文结合、旨在促进儿童阅读和培养感性的出版物。需说明其定义、特点（艺术与教育价值）。

4.童話：児童を対象とするフィクションの一種。魔法の要素、シンプルな善悪のテーマ、規則的な構造などを特徴とします。

*解析思路：考察对文学体裁的掌握。“童話”是为儿童创作的虚构故事，常包含魔法、善恶主题、固定结构等特征。需要定义该体裁并列举其主要特征。

5.教育的価値：文学が教育の目的を達成するための潜在的な能力や影響。例えば、道德教化、知識伝達、感情の育成などが含まれます。

*解析思路：考察对文学功能的理解。“教育的価値”指文学作品在教育层面所能发挥的作用和影响，如道德引导、知识传播、情感培养等。需解释其概念及具体表现。

二、填空题

1.こびと

2.たね

3.人間

4.善き心（或いいきこころ）

5.ひらがな

6.読書

7.主張

8.想像

9.日本語

10.太一（若指《