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高中语文“古典文学名著鉴赏”教学策略探究论文

摘要：本文针对高中语文“古典文学名著鉴赏”教学中的问题，提出了相应的教学策略。通过分析古典文学名著的价值、现状及教学困境，从实践出发，探讨了提高教学质量的有效途径，以期为高中语文教育改革提供参考。

关键词：高中语文，古典文学名著，鉴赏教学，教学策略

一、引言

（一）古典文学名著的价值

1.文化传承的载体：古典文学名著是中华民族五千年文化的瑰宝，蕴含着丰富的哲学思想、道德观念和审美情趣。通过学习古典文学名著，高中生可以更好地了解传统文化，增强民族自豪感，传承民族精神。

2.提升语文素养：古典文学名著具有高度的艺术价值，其独特的表达方式、精湛的技艺