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;飞“花”令;至乐无声唯孝悌
太羹有味是诗书;诗中有真味乃需细品评;【学习目标】
1.了解诗歌常见语言格调类型。
2.经过经典语言格调类题目，归纳该类题型命题特点和解题策略。
3.掌握该类题型解题方法。;1.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
——杨万里《小池》;2.无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。剪不停，理还乱。是离愁？别是普通滋味在心头。
——李煜《相见欢》;3.杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
——刘禹锡《竹枝词》;4.叶上初阳干宿雨。水面清圆，一一风荷举。
——周邦彦《苏幕遮》;5.想得家中夜深坐，还应说着远行人。
——白居易《邯郸冬至夜思家》;6.空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。
——王维《山居秋暝》;7.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
——杜甫《绝句》;8.君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
——李商隐《夜雨寄北》;9.小时不识月，呼作白玉盘。
——李白《古朗月行》;10.前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。
——陈子昂《登幽州台歌》;【知识贮备】;【知识贮备】;【知识贮备】;【知识贮备】;【知识贮备】;【知识贮备】;【知识贮备】;【知识贮备】;【知识贮备】;【知识贮备】;【知识贮备】;【知识贮备】;【知识贮备】;【知识贮备】;【技法点拨】;【技法点拨】
提问方式：
1.这首诗在语言上有何特色？请你做详细分析。
2.请分析这首诗语言格调。
3.谈谈此诗语言艺术。;【答题步骤】
1.叙：用一两个词（相关术语）准确点明语言特色。
2.析：用诗中相关语句详细分析这种特色。
3.评：指出表现了作者怎样感情或有什么表示效果。;【试题展现·课堂探究】;解析：
①利用叠词。“扰扰”“悠悠”，突出了世事纷乱繁多，让人忧愁思虑不尽，增强语言韵律感；②通俗易懂（平实质朴、朴实无华）。全诗语言不事雕琢，近而不浅，质而不俗；③自然率真。全诗??论、抒情自然率真，直截爽快，好恶分明。;【巩固练习】
品评这首诗歌语言上特色。
长干曲四首（其一）
崔颢
君家何处住？妾住在横塘。
停舟暂借问，或恐是同乡。;谢谢大家！
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