5.1 自然灾害与防灾减灾课件 人教版2024 八年级地理上册.pptxVIP

第五章建设美丽中国第一节自然灾害与防灾减灾【2课时】（2024人教版）八年级上

核心素养目标运用图文资料，说明我国自然灾害的主要特点和常见的自然灾害，培养综合思维素养。运用图文资料，说明我国常见的自然灾害及其危害、分布，并分析其利弊，培养区域认知和综合思维素养。运用具体实例，说明我国防灾减灾的主要措施，培养地理实践力素养。运用地图和相关资料，说明面对重大自然灾害时，个人恰当、有效的避灾方法，培养综合思维和人地协调观素养。

视频导入【情境导入】5.12汶川大地震

apopulouscountry一.自然灾害严重PART01

时间2024年我国部分地区自然灾害事件1月22日云南省镇雄县山体滑坡灾害，死亡44人，倒塌房屋300余间2月份我国中东部地区低温雨雪冰冻灾害，死亡12人，紧急救助46.7万人6月中旬华南地区暴雨洪涝和地质灾害，死亡失踪91人，倒塌房屋1.8万间7月中下旬陕西省严重暴雨洪涝灾害，死亡失踪95人，紧急转移安置14.1万人8月下旬辽宁省严重暴雨洪涝灾害，死亡失踪27人，紧急转移安置6.2万人9月6日超强台风摩羯先后在海南和广东沿海登陆，直接经济损失720.3亿元【学习导航】读下面表格信息，总结我国自然灾害的特点。我国自然灾害的特点：种类多、分布广、频次高、危害大

图5.1中国与主要受灾国家灾情比较（1990—2019年）从1990—2019年的30年间，与主要受灾国家相比，我国因洪水、地震等自然灾害造成的直接经济损失最大，因灾死亡人数也较高。

新课学习1.自然灾害的概念自然环境经常发生异常变化，其中有些会造成资源破坏、财产损失、人员伤亡等危害，这样的异常变化叫做自然灾害。山体滑坡洪涝灾害低温冻害

新课学习2.如何判断自然灾害自然灾害的形成必须具备两个条件：一是要有自然环境的异常变化作为诱因；二是要有受到损害的人、财产、资源作为承受的客体。满足这两个条件的灾害才称得上自然灾害，而由人类活动引起的灾害不属于自然灾害。自然异变造成损害A.一场突如其来的冰雹，把田地里很多西瓜砸烂了。B.化工厂废水泄露，水田被污染，有刺鼻的臭味。C.一游客违反规定在林区吸烟，乱扔烟头，引发森林火灾。D.一棵大树被一阵临时大风刮倒，正好砸在树下的两辆汽车上。哪一种现象属于自然灾害？????

新课学习3.常见的自然灾害我国是世界自然灾害较为严重的国家之一，自然灾害种类多、发生频率高、分布广。我国常见的自然灾害有气象灾害、地质灾害等。气象灾害地质灾害

干旱台风洪涝寒潮新课学习4.气象灾害的分类

2022—7—112022—8—13图为2022年夏季因长江流域持续干旱，水面严重萎缩的洞庭湖。新课学习气象灾害形成原因主要影响分布地区①旱灾4.气象灾害的分类长时期降水比常年异常偏少农作物减产、人畜饮水困难东部季风区的秦岭—淮河线以北地区

自然灾害主要分布区形成原因华北地区自然因素：年降水量较少，春旱严重；社会因素：人口多，工农业发达，需水量大。干旱

新课学习气象灾害形成原因主要影响分布地区②洪涝4.气象灾害的分类连续性的暴雨或短时间的大暴雨江河泛滥，土地房屋受淹东部季风区的平原和沿海地区图为1998年8月长江流域特大洪涝灾害期间，积水严重的江西九江城内。

新课学习气象灾害形成原因主要影响分布地区③台风4.气象灾害的分类夏秋季节，来自热带海洋狂风、暴雨、海水暴涨等东南沿海地区图为2018年9月16日超强台风“山竹”过后，一片狼藉的广东深圳城区。

新课学习气象灾害形成原因主要影响分布地区④寒潮4.气象灾害的分类深秋至初春，来自北方的强冷空气南下大风、雨雪、冰冻影响范围广，最南可达海南岛图为2008年1月强寒潮期间我国南方被冰雪损坏的输电设施。

新课学习图5.3中国主要气象灾害的分布【小结】我国气象灾害的分布气象灾害主要影响范围旱灾洪涝台风寒潮东部季风区的秦岭—淮河线以北地区东部季风区的平原和沿海地区东南沿海地区自北向南，影响范围广，最南可达海南岛

新课学习5.地质灾害的分类地震滑坡泥石流

新课学习5.地质灾害的分类地质灾害形成原因主要影响分布地区2008年四川汶川地震毁坏的楼房。①地震板块相互挤压碰撞房屋倒塌、人员伤亡环太平洋地震带、地中海—喜马拉雅地震带

我国地跨世界两大地震带：环太平洋地震带与地中海—喜马拉雅地震带，强地震多发，西南地区和台湾地区更为频繁。

新课学习5.地质灾害的分类地质灾害形成原因主要影响分布地区②滑坡坡地上不稳定的岩石土体整体向下滑动房屋和道路损毁、人员伤亡山地、丘陵2010年4月台湾基隆附近山体滑坡。

新课学习5.地质灾害的分类地质灾害形成原因主要影响分布地区