《学习项目一 色彩丰富的声音世界》-课件 人教版音乐八年级上册.pptxVIP

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第四单元《配器的色彩》

目录本课目标新知导入新知讲解课堂展示课堂拓展课堂总结

(一)审美感知通过大量聆听不同类型音乐作品，引导学生感受各种乐器、人声的独特音色，以及不同音乐风格中节奏、和声所营造出的独特氛围，提升学生对音乐丰富色彩与层次的感知能力。(二)艺术表现学生能够准确掌握常见乐器的基本演奏技巧，或运用科学的发声方法进行歌唱，通过控制音准、节奏、力度、音色等要素，生动地表现出不同风格音乐作品的情感与意境，增强音乐表现力。(三)创意实践鼓励学生运用所学音乐知识，尝试进行音乐创作。(四)文化理解了解不同国家、民族音乐的发展历程、风格特点及其背后的文化背景。教学目标

新知导入世界是五彩斑斓的，不同的颜色总能带给我们不同的感受，比如红色热情似火，蓝色宁静深邃。那你们有没有想过，声音其实也有自己独特的“色彩”呢？

聆听音乐：贝多芬《田园交响曲》第二乐章在听的过程中，你们脑海里有没有浮现出一些画面或者感受到一些特别的情绪？

1.刚刚这段音乐让你脑海中出现了什么颜色？2.又带给你怎样的感受。大家的感受都很独特！就像大家说的，不同乐器发出的声音，就像不同颜色一样，有着各自独特的“性格”，它们交织在一起，就为我们编织出了一个色彩丰富的声音世界。今天，就让我们一起走进这个奇妙的世界，去探索声音背后的奥秘。《学习项目一：色彩丰富的声音世界》

新知讲解配器能将各种乐器的独特音色巧妙融合，展现出绚丽多彩的音响效果。让我们来听一听作曲家如何将独奏作品改编为音色丰富的管弦乐队合奏曲。接下来进入“作品欣赏”环节：聆听音乐感受作品的表现了怎样的音乐形象？

作品背景：《图画展览会》是俄国作曲家莫杰斯特·穆索尔斯基于1874年创作的钢琴套曲。作品源于穆索尔斯基为纪念好友——画家维克托·哈特曼而作，哈特曼去世后，其画作在圣彼得堡举办展览，穆索尔斯基参观后深受触动，选取其中10幅画作，以音乐形式再现画面意境，同时用“漫步主题”串联各段落，象征作曲家在画展中行走的足迹。你们了解俄国作曲家莫杰斯特·穆索尔斯基吗？

逐段对比欣赏穆索尔斯基创作的《图画展览会》的钢琴版原曲与拉威尔配器的同名管弦乐曲，听辨原曲中钢琴演奏的旋律在管弦乐曲中是用什么乐器来演奏的？

《图画展览会》由穆索尔斯基创作，原曲为钢琴组曲，后经拉威尔配器成管弦乐曲。以下为你逐段对比欣赏并分析原曲中钢琴演奏的旋律在管弦乐曲中对应的演奏乐器：1.《漫步》???钢琴版：钢琴以平稳、舒缓的节奏弹奏出简单的旋律，就像一个人在展览厅中悠闲地漫步，旋律线条清晰，和声简单朴素，给人一种沉稳、闲适的感觉。???管弦乐版：通常由木管乐器如单簧管或长笛来演奏这一旋律。木管乐器柔和、圆润的音色能够很好地模仿钢琴原曲中那种悠闲、自在的氛围，同时又为乐曲增添了一份灵动和轻盈。2.《侏儒》?钢琴版：钢琴通过快速的音阶跑动、大跳音程和不和谐的和弦，描绘出侏儒畸形、怪异又蹒跚的形象，旋律充满了紧张和扭曲的感觉。?管弦乐版：一般由低音铜管乐器如大号、长号来演奏主要旋律。它们低沉、厚重的音色可以表现出侏儒的笨拙和沉重，同时铜管乐器强大的音量和力度也能突出旋律中的紧张感和冲突感。3.《古堡》?钢琴版：钢琴以缓慢、庄重的节奏，用琶音和和弦营造出一种古老、神秘的氛围，旋律带有一种悠远、深沉的感觉。?管弦乐版：弦乐器如大提琴和低音提琴会演奏这一旋律。弦乐器柔和、悠长的音色能够很好地表现出古堡的沧桑和神秘，同时弦乐组的合奏可以增强旋律的层次感和厚重感。

4.《杜乐利花园》?钢琴版：钢琴的旋律轻快、活泼，通过跳跃的音符和明亮的和弦，描绘出花园中孩子们嬉戏玩耍的欢乐场景。?管弦乐版：由小提琴和短笛来演奏。小提琴明亮、清脆的音色和短笛尖锐、活泼的音色相结合，能够生动地表现出孩子们的天真无邪和花园的生机勃勃。5.《牛车》?钢琴版：钢琴用缓慢、沉重的节奏和低沉的音符，模拟出牛车缓缓前行的声音，旋律有一种质朴、厚重的感觉。?管弦乐版：由低音弦乐器如大提琴、低音提琴和定音鼓来演奏。大提琴和低音提琴的低沉音色与定音鼓的节奏配合，能够很好地表现出牛车的沉重和缓慢。6.《蛋中小鸡的舞蹈》?钢琴版：钢琴以快速、跳跃的音符和活泼的节奏，描绘出小鸡在蛋壳中欢快舞蹈的场景，旋律充满了童趣。?管弦乐版：通常由短笛、长笛等木管乐器和一些打击乐器如三角铁来演奏。短笛和长笛明亮、清脆的音色能够表现出小鸡的活泼可爱，三角铁的清脆声音则为旋律增添了一份欢快的氛围。

7.《穷富犹太人》?钢琴版：钢琴通过对比强烈的旋律和节奏，分别表现出穷犹太人的谦卑、怯懦和富犹太人的傲慢、嚣张。?管弦乐版：对于穷犹太人的旋律部分，可能由单簧管或巴松管来演奏，它们柔和、暗淡的音色可以表现出谦卑和怯懦；而富犹太人