4.3整式 课件 浙教版（2024）数学七年级上册.pptxVIP

（浙教版）七年级上4.3整式代数式第4章“四”

教学目标01新知导入02新知讲解03课堂练习04课堂总结05板书设计06目录内容总览

教学目标1.理解整式的概念，能说出单项式、多项式、整式之间的联系。2.能正确识别单项式、多项式、整式，并能准确说出单项式的系数、次数、多项式的次数和项。3.能分析具体问题中的数量关系，并能用整式表示，逐步建立数学符号意识，提升抽象能力。

新知导入什么是代数式？代数式就是用基本的运算符号把数、表示数的字母连接而成的式子，单独一个数或一个字母也是代数式。请找出下列式子中哪些是代数式.

新知讲解合作学习：从代数式中字母所涉及的运算类型这个角度出发，思考下面的问题：（1）-3x，2a2，ab，这些代数式是怎样组成的？有什么特点?上面各式的运算中数字和字母之间，字母与字母之间的运算都是乘法运算(都是表示数字与字母、字母与字母的积).

新知讲解由数与字母或字母与字母相乘组成的代数式叫作单项式。单独一个数或一个字母也叫单项式，如0，－1，a。

新知讲解练一练（6）不是字母与数字的积.分析：(1)1；(2)0.25x；(3)2x3；(4)3xy；(5)；(6)x+2；(7).下列各式中是不是单项式？×（5）可以看作与a的乘积.

新知讲解判断单项式的方法：1.单独一个数或一个字母也是单项式.2.不含加减运算，单项式只含有乘积运算.3.单项式数字因数与字母可能一个或多个.4.可以含有除以数的运算，不能含有除以字母的运算．

新知讲解单项式中的数字因数叫作这个单项式的系数.例如，－3x的系数是－3，ab的系数是1。一个单项式中，所有字母的指数的和叫作这个单项式的次数.例如，－3x的次数是1，ab的次数是1＋1＝2。

新知讲解-2a2b2单项式系数次数(单项式中的数字因数)注：要带上符号(单项式中所有字母的指数的和)-2a2b2的系数是-2-2a2b2的次数是4字母ab2＋2＝4系数和次数：

新知讲解单项式的系数要包括前面的符号；单项式的系数是1时，省略不写；单项式的系数为-1时，只写”-”号；π是数字不是字母，单项式有π时，系数包含π.单项式的系数是带分数时，通常写成假分数.

新知讲解合作学习：从代数式中字母所涉及的运算类型这个角度出发，思考下面的问题：（2）50x＋25y，a2＋3a－2，a2－b2＋3这些代数式是怎样组成的？有什么特点?上面列出的代数式都是由几个单项式相加而成的。由几个单项式相加组成的代数式叫作多项式。

新知讲解-3x+2a2-ab2+5每个单项式叫做多项式的项（包括符号）。不含字母的项叫做常数项。次数最高的项的次数就是这个多项式的次数。-3x2a2(-ab2)5项常数项次数（三次多项式）++(-3x+2a2-ab2+5的常数项是5）1230（三次四项式）多项式：项数：多少项+

新知讲解单项式和多项式统称整式。提醒：一个代数式，只要分母中不含字母，字母部分不含开方运算，就是整式.?整式、单项式、多项式之间的关系：整式单项式多项式几个单项式相加

新知讲解例一座花坛的形状如图，它的两端是半径相等的半圆。求：（1）花坛的周长l；（2）花坛的面积S。解：这座花坛可以看成是由一个长方形和两个半圆组成的。（1）l＝2a＋2πr；（2）S＝2ar＋πr2。

课堂练习?A2.多项式－5xy＋xy2－1是（）A.二次三项式B.三次三项式C.四次三项式D.五次三项式B

课堂练习?A?A.4B.-2C.-4D.4或-4C

课堂练习5.已知关于x的多项式(a-b)x4+(b-1)·x3-(a-2)x2+ax-4中不含x3项与x2项,试写出这个多项式,并求出当x=-2时,这个多项式的值.解:由题意,得b-1=0,-(a-2)=0,所以a=2,b=1.所以这个多项式为x4+2x-4.当x=-2时,x4+2x-4=(-2)4+2×(-2)-4=8

课堂总结1.单项式：由数与字母或字母与字母相乘组成的代数式叫作单项式。单项式中的数字因数叫作这个单项式的系数.一个单项式中，所有字母的指数的和叫作这个单项式的次数.2.多项式：由几个单项式相加组成的代数式叫作多项式。在多项式中，每个单项式叫作多项式的项，不含字母的项叫作常数项，次数最高的项的次数就是这个多项式的次数