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分析選項：正確答案式，其餘均非正確答案。選擇題形式：完全的問句，題幹本身已陳述完整，無須選項來補充說明。內容深究：本題的題幹出自《三字經》。第一眼望過去，不覺得有問題，但是題幹及選項都過於簡單而不具意義。其次，「高、曾、祖，父而……」乃至「由這段文字可推知『高祖父』是誰」，是一種極簡單的邏輯推理，無法鑑別考生的程度。立意雖佳，卻不是語文類科應有的出題方式。建議可以引用史書譜系的載錄，讓學生透過閱讀掌握文意，理解各稱謂之所實指，而非只是停留在單純的邏輯推理或生活常識的問題。可以改寫如下：非理想題(1)：試題分析第30页，共55页，星期日，2025年，2月5日（一）「秦之先，帝顓頊之苗裔孫曰女脩。女脩織，玄鳥隕卵，女脩吞之，生子大業。大業取少典之子，曰女華。女華生大費，與禹平水土。…」由這段文字可以推知「跟禹一起治水的大費是？」(A)顓頊的兒子(B)女脩的孫子(C)女華的朋友(D)少典的兒子善用《史記卷五?秦本紀第五》記載，不但可以提高難度，測出考生的古文理解力，同時也不至於淪為純粹的推理，考生必須細讀題目才能答題。【標準答案：B】試題?修改版(一)第31页，共55页，星期日，2025年，2月5日（二）「高、曾、祖，父而身，身而子，子而孫，自子孫，至玄、曾，乃九族，人之倫。」上述這段文字是出自下列哪一本書？(A)《人倫譜》(B)《三字經》(C)《百家姓》(D)《千字文》同樣的題目，換個方式問就可以更完善。考生只要讀一兩次題目，就算不知道真正的出處，也可以藉由三字一句的韻文規律，推測出正確的答案。【標準答案：B】試題?修改版(二)第32页，共55页，星期日，2025年，2月5日17.有一師父和弟子，在深山中看到一隻狐狸正追著一隻兔子。弟子對師父說：「我猜，兔子一定會被追上。」「不會，狐狸追不上兔子。」師父肯定地說。「為什麼？」弟子問師父：「狐狸跑得比兔子快呀！」師父回答說：「你不曉得啊！那狐狸追的，只不過是一頓飯，可是那兔子逃的，卻是一條命啊！」下列何者最能切中師父話中的意涵？(A)生於憂患(B)死於安樂(C)死生有命(D)劫後餘生非理想題(2)【標準答案：A】第33页，共55页，星期日，2025年，2月5日分析選項：正確答案式，其餘均非正確答案選擇題形式：敘事性的題幹設計內容深究：關於此一敘事性的題幹設計，兩人的對話內容稍嫌冗長，而在花了如此篇幅之後，所問的問題，卻又是一個極易推出的結論，不具鑑別度。建議：基本上此一敘事性的題幹設計雖稍嫌冗長，但是立意甚佳，只是在選項的設計上不甚理想，「生於憂患」似乎不如題幹所言最能切中話中的意涵，只是相對而言較佳，建議將題幹改成「下列何者較能切中師父話中的意涵？」會比較理想。非理想題(2)：試題分析第34页，共55页，星期日，2025年，2月5日有一師父和弟子，在深山中看到一隻狐狸正追著一隻兔子。弟子對師父說：「我猜，兔子一定會被追上。」「不會，狐狸追不上兔子。」師父肯定地說。「為什麼？」弟子問師父：「狐狸跑得比兔子快呀！」師父回答說：「你不曉得啊！那狐狸追的，只不過是一頓飯，可是那兔子逃的，卻是一條命啊！」下列何者最能夠說明兔子的處境？(A)生於憂患(B)死於安樂(C)死生未卜(D)兔死狐悲【標準答案：C】試題?修改版第35页，共55页，星期日，2025年，2月5日32.偵探小說描述警方逮捕到四名殺人嫌犯後，左鄰右舍議論紛紛：「小李，誰都懷疑他是兇手！」「小林誰都懷疑，他是兇手！」「小張？誰？都懷疑他是兇手？」「小黃，誰都懷疑他，是兇手！」據警探說兇手是個疑心病很重的人。從以上線索判斷，誰最有可能是兇手？(A)小李(B)小林(C)小張(D)小黃非理想題(3)【標準答案：B】第36页，共55页，星期日，2025年，2月5日分析選項：正確答案式，其餘均非正確答案選擇題形式：敘事性的題幹設計內容深究：這是難得一見的考題，以句讀的不同造成文意的改變，以讓考生做出判斷，回答問題。題幹的設計頗見出題者的功力，然而，仍有闕漏之處。建議：這題的爭議主要是在「小林誰都