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2025/06/28小动物大聚会——重复排列的艺术之美汇报人：WPS小动物大聚会人美版二年级上册第三单元第3课
课程导入01
动物群迁徙视频视频中动物是怎样排列的？这样的动物迁徙带你给你怎样的感受？
艺术欣赏03
艺术欣赏两幅农民画中的动物有什么共同的规律？你觉得农民画家想通过它们表达怎样的情感？晚归（农民画）现代汪帮珍湖北房前鸭满塘屋后树成行（农民画）现代叶丹花福建
感知体验04
任务一：探究排列规律1.在物种选出你喜欢的排列方法，说一说这样排列的规律和特点。图一图二图三
任务一：探究排列规律图一图二图三排列规律美感表达图一具有高低错落的变化，具有一定的韵律美。图二排列分布规律，具有一定秩序美图三则把秩序美和韵律之美结合在了一起，给人一种齐头并进的感觉。
任务一：探究排列规律2.你还有哪些有趣的排列方法？请你到屏幕前尝试排列，或用桌面上的动物剪影卡来尝试排列。
任务二：尝试重复排列示范将彩纸重叠在一起，剪出多个相同动物形象，试着用不同的方式排列，并添画背景。
尝试重复排列示范剪出相同动物形象将彩纸重叠在一起，用剪刀沿着动物模板的轮廓，快速而准确地剪出多个相同的动物形象，为后续排列做准备。尝试排列在进行排列时，把剪好的动物形象整齐美观的排列出来。添画背景排列好后根据动物的活动情境添花合适的背景。让画面更完整美观。
活动拓展05
创作要求01还可以画出大小不同的动物形象，让画面更有趣运用相同或不同的动物形象进行重复排列的方法来创作“小动物大聚会”场景。02背景故事添加可以为画面添加有趣的背景故事，像森林音乐会、草原迁徙等，让画面更具故事性。创作方法
奇思妙想01重复排列的图案也能应用于装饰我们的生活。请你在生活周围找一找重复排列的图案装饰生活的例子跟桐絮们分享。这个环节可以引导学生观察发现生活中的秩序与韵律之美。02想一想你想用今天所学的排列的秩序美和韵律美装点些什么呢？这里可以留作一个课后思考，用所学所观所感来装点生活。享一享
THEEND谢谢
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