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2024年河南郑州大学第五附属医院招聘44人笔试备考题库
第一部分单选题(50题)
1、关于发文字号,下列表述错误的是()。
A.年份要用六角括号“〔〕”括入
B.年份、发文顺序号都应用阿拉伯数字标注
C.发文顺序号前加“第”字
D.发文顺序号结尾加“号”字
【答案】:C
【解析】发文字号由发文机关代字、年份、发文顺序号组成。年份要用六角括号“〔〕”括入,年份、发文顺序号都应用阿拉伯数字标注,发文顺序号结尾要加“号”字,且发文顺序号前不加“第”字。所以表述错误的是发文顺序号前加“第”字。
2、甲驾车在一条立交桥下正常行驶时,乙突然从立交桥上跳下,被甲撞死。交警认定甲的行为不构成交通肇事罪。下列说法中,不应作为交警认定依据的是()。
A.甲的行为和乙的死亡之间不存在因果关系
B.甲的行为没有违反交通法规,缺乏交通肇事罪的客观要件
C.本案属于意外事件,甲不构成犯罪
D.甲对乙的死亡没有主观上的过失
【答案】:A
【解析】在本题情境中,甲驾车在立交桥下正常行驶,乙突然从桥上跳下被甲撞死,交警认定甲的行为不构成交通肇事罪。对于认定甲不构成交通肇事罪的依据,我们逐一分析。从客观方面来看,交通肇事罪要求行为人违反交通法规并造成危害后果。甲是正常行驶,其行为没有违反交通法规,缺少交通肇事罪的客观要件。从主观方面来讲,甲对乙的死亡不存在主观上的过失,因为乙突然跳下这一行为超出了甲的正常预见范围。并且本案属于意外事件,意外事件是指行为在客观上虽然造成了损害结果,但不是出于行为人的故意或者过失,而是不能预见的原因所引起的,在这种情况下甲不构成犯罪。然而,甲的行为和乙的死亡之间是存在因果关系的,正是甲驾车行驶的行为与乙跳下的行为相结合导致了乙的死亡这一结果。所以行为和死亡之间存在因果关系不能作为甲不构成交通肇事罪的认定依据。
3、下列有关报告的描述不正确的是()。
A.事后行文
B.上行文
C.陈述性语言为主
D.相关上级单位必须回复
【答案】:D
【解析】报告是适用于向上级机关汇报工作、反映情况,回复上级机关询问的公文。报告具有事后行文的特点,通常是在工作完成或情况发生之后向上级进行汇报;它属于上行文,是下级机关向上级机关行文;在表达方式上,报告以陈述性语言为主,如实叙述工作情况、事件经过等。而报告并不要求相关上级单位必须回复,上级可根据具体情况决定是否作出回应。所以描述不正确的是相关上级单位必须回复这一表述。
4、下列表述错误的是()。
A.页码不占用版心位置
B.“附件”属于主体的内容
C.“附注”属于版记的要素
D.文件用“函”的格式时,首页不标页码
【答案】:C
【解析】在公文格式相关知识里,页码是独立于版心之外编排的,不占用版心位置,所以该表述正确。“附件”是公文主体的一部分,属于主体的内容,该表述也正确。“附注”是对公文印发传达范围等需要说明的事项,它属于主体的要素,而非版记的要素,所以此表述错误。当文件使用“函”的格式时,首页是不标页码的,该表述同样正确。因此,表述错误的是“附注”属于版记的要素这一项。
5、“骏马能历险,犁田不如牛;坚车能载重,渡河不如舟。”这句话启示我们在用人方面要坚持()。
A.德才兼备原则
B.适才适用原则
C.法制管理原则
D.任人唯亲原则
【答案】:B
【解析】题干中“骏马能历险,犁田不如牛;坚车能载重,渡河不如舟”,意思是骏马虽然擅长历险,但在犁田这个方面比不上牛;坚车能够承载重物,然而在渡河时却不如船。这表明每种事物、每个人都有其自身的长处和短处,都有各自适合去做的事情。用人时就应该根据每个人的能力特点和优势,把人安排到合适的岗位上,让其充分发挥自身的长处,也就是要坚持适才适用原则。而德才兼备原则强调的是选拔人才时要同时注重品德和才能两方面;法制管理原则侧重于依靠法律制度来进行管理;任人唯亲原则是指用人只选择与自己关系亲近的人,这些都与题干所表达的根据人的特点安排合适岗位的意思不符。所以应坚持适才适用原则。
6、双因素理论的提出者是下列选项中的哪一个()
A.马斯洛
B.赫茨伯格
C.麦克莱兰
D.弗鲁姆
【答案】:B
【解析】双因素理论也叫激励保健理论,是由美国心理学家赫茨伯格于1959年提出的。马斯洛提出的是需求层次理论,将人类需求像阶梯一样从低到高按层次分为五种,分别是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。麦克莱兰提出了成就需要理论,认为人有三种重要的需要,即成就需要、权力需要和亲和需要。弗鲁姆提出了期望理论,该理论认为人们采取某项行动的动力或激励力取决于其对行动结果的价值评价和预期达成该结果可能性的估计。所以题目的答案是提出双因素理论的赫茨伯格。
7、下列关于小吴初稿中划线部分的修改,不恰当的是()。
A.“10号”改
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