综合解析苏科版八年级物理上册《物态变化》专项测评试卷（含答案详解）.docxVIP

苏科版八年级物理上册《物态变化》专项测评

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题20分）

一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）

1、中华诗词蕴含着丰富的物理知识，下列诗词中有关物态变化的分析，不正确的是（）

A．“青青园中葵，朝露待日晞”露的形成是液化现象，需要放热

B．“岚雾今朝重，江山此地深”雾的形成是汽化现象，需要吸热

C．“霜叶红于二月花”霜的形成是凝华现象，需要放热

D．“已是悬崖百丈冰”，冰的形成是凝固现象，需要放热

2、北京冬奥会开幕式的倒计时方式以二十四节气为序曲，从“雨水”开始，一路倒数最终行至“立春”，在开幕式一开篇就向世界展现本届开幕式的中国风格和中国气质。下列自然现象，由凝华形成的是（）

A．霜降，红红的枫叶蒙上白霜

B．冬至，静静的池塘覆上薄冰

C．立春，皑皑的白雪开始消融

D．白露，青青的小草挂上露珠

3、如图是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图象。下列说法正确的是（）

A．该物质凝固点低于45℃

B．在BC段，该物质没有吸热所以温度不变

C．在t＝2min时，该物质处于固态

D．EF段物质吸收了热量

4、北京冬奥会以“二十四节气”作为开幕式的倒计时，彰显了中华民族悠久的文化内涵和历史积淀。下列与节气有关的物态变化，属于凝华的是（）

A．雨水，冰雪消融

B．立夏，雾绕山峦

C．霜降，霜满枝头

D．大寒，滴水成冰

5、如图所示是小明同学在生活和学习中观察到的现象，其对应的解释合理的是（）

A．甲图，通常情况下，采用降温的方法将石油气液化储存在罐内

B．乙图，舞台上的缥缈的云雾是由于干冰升华成的二氧化碳气体

C．丙图，气温骤降时，给橘子喷水是利用水凝固放热防止橘子冻伤

D．丁图，夏天扇风扇，人感到凉爽是因为扇风扇降低了室内温度

6、把一盆0℃的水放到-5℃的房间里，在水完全结成冰之前，这盆冰水的温度（）

A．等于-5℃ B．等于0℃

C．介于0~-5℃之间 D．无法确定

7、医生给病人检查口腔时，常将一把带的金属小镜子放在酒精灯上烤一烤，然后再放入口腔，这样做的主要目的是防止口腔中的水蒸气（）

A．熔化 B．液化 C．凝固 D．凝华

8、两条干湿程度相同的裤子按如图所示的方式晾晒，则该图主要可以用来探究影响蒸发快慢的因素是（）

A．与液体温度的关系 B．与液体质量的多少的关系

C．与液体表面积的关系 D．与空气流动速度的关系

9、下列对生活中一些热现象的解释正确的是（）

A．用冰袋给高热病人降温，是因为冰熔化吸热

B．夏天使用电风扇时人感觉凉爽，是因为风降低了室温

C．秋天早晨小草上的露珠，是空气遇冷吸热液化形成的

D．烧开水时壶嘴冒出的“白气”，是高温水蒸气放热汽化形成的

10、固态、液态和气态是物质常见的三种状态，某物质通过放热、吸热在甲、乙、丙三种物态之间转化，如图所示，下列说法正确的是（）

A．甲为固态，由甲到乙是凝华过程 B．乙为液态，由乙到丙是汽化过程

C．丙为气态，由丙到甲是液化过程 D．丙为液态，由乙到丙是熔化过程

第Ⅱ卷（非选择题80分）

二、填空题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、阳光照射下，海洋和陆地上的水会不断地___________（填物态变化名称）成水蒸气；北方的冬季，经常可以看到美丽的“雾凇”现象，“雾凇”是由空气中的水蒸气________（填物态变化名称）形成的，需要___________（选填“吸热”或“放热”）。

2、如图所示是世界上第一支温度计———伽利略温度计的原理图。伽利略温度计是利用气体的热胀冷缩性质工作的。将该温度计插入40℃的温水中，以及水冷却至30℃时的液面高度，标注在A、B两点，则A点应标注的温度为_______℃。

3、在探究水的沸腾实验中，水沸腾时气泡上升的情况如图_____（选填“甲”或“乙”）所示，同时观察到烧杯口周围出现大量的“白气”，这是因为烧杯中的水蒸气在杯口周围遇冷_____（填物态变化名称）而成。水沸腾后，小明认为应该继续用猛火才能维持沸腾，而小红认为用小火就可以维持沸腾了，_____（选填“小明”或“小红”）的观点是正确的。

4、在我国“祝融号”火星车的顶部，有一个叫集热窗的装置，里面装有一种叫正十一烷的物质。这种物质在白天温度高时为液态。夜间温度低时会______（填物态变化名称）放热，从而起到控温作用。