山西2025自考[社会工作]团社会工作模拟题及答案.docxVIP

第PAGE页共NUMPAGES页

山西2025自考[社会工作]团体社会工作模拟题及答案

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.团体社会工作中，领导者初次与团体成员见面时，最重要的任务是（）。

A.建立团体规范

B.介绍团体目标

C.建立信任关系

D.分配角色任务

2.在山西农村地区开展的社区互助团体中，最适合采用的团体类型是（）。

A.支持团体

B.任务团体

C.教育团体

D.治疗团体

3.团体规范中，不属于团体凝聚力表现的是（）。

A.成员间的相互依赖

B.团体决策效率低下

C.成员积极参与讨论

D.团体内冲突减少

4.团体发展阶段中，成员开始表达真实感受并挑战领导者的阶段是（）。

A.初级阶段

B.工作阶段

C.后期阶段

D.结束阶段

5.针对山西煤矿工人家庭暴力问题，适合采用哪种团体辅导方法？（）

A.角色扮演

B.认知重构

C.行为训练

D.支持性倾听

6.团体领导者需要回避的沟通行为是（）。

A.积极倾听

B.情感反映

C.判断性评论

D.鼓励反馈

7.在山西留守儿童团体中，成员普遍表现出沉默不语，领导者应采取的措施是（）。

A.强制参与讨论

B.营造安全氛围

C.提出具体任务

D.批评消极态度

8.团体目标中，属于过程性目标的是（）。

A.提升成员就业能力

B.增强团体凝聚力

C.解决家庭矛盾

D.降低犯罪率

9.团体评估中，不属于定量评估方法的是（）。

A.问卷调查

B.成员访谈

C.观察记录

D.量表测量

10.在山西城市社区开展老年健康团体时，最适合的团体规模是（）。

A.5-8人

B.10-15人

C.20-25人

D.30人以上

11.团体领导者需要具备的核心能力是（）。

A.专业背景

B.政治关系

C.经济条件

D.家庭背景

12.团体中“沉默的成员”可能的原因是（）。

A.对团体不感兴趣

B.担心被评判

C.角色定位模糊

D.以上都是

13.山西某企业员工压力团体中，成员频繁抱怨工作环境，领导者应采取的措施是（）。

A.责备抱怨行为

B.引导积极应对

C.直接解决矛盾

D.忽视问题存在

14.团体结束阶段，领导者需要关注的问题不包括（）。

A.成员离别情绪

B.团体成果巩固

C.新成员加入

D.成员反馈收集

15.在山西农村妇女互助团体中，领导者应优先考虑的团体动力是（）。

A.成员竞争

B.情感支持

C.权力分配

D.规则执行

16.团体目标设定中，不属于SMART原则的是（）。

A.具体的（Specific）

B.可测量的（Measurable）

C.可实现的（Achievable）

D.可创新的（Creative）

17.团体评估中，定性评估方法的主要优势是（）。

A.数据客观性强

B.结果可量化

C.深入理解问题

D.操作简便

18.在山西贫困地区开展儿童心理团体时，领导者应特别注意（）。

A.团体规模控制

B.经济条件限制

C.文化习俗差异

D.政策支持力度

19.团体中“领导者中心”模式的缺点是（）。

A.效率低下

B.决策民主

C.成员依赖

D.冲突减少

20.团体结束标志中，不属于的是（）。

A.成员情绪波动

B.活动逐渐减少

C.成员自主分离

D.领导者离职

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.团体社会工作中，领导者需要具备的素质包括（）。

A.沟通能力

B.情感支持

C.权威性

D.团体控制

E.文化敏感性

2.团体发展阶段中，初级阶段的主要特征是（）。

A.成员试探性

B.规则建立

C.情感表达

D.目标明确

E.冲突出现

3.团体评估中，定量评估方法包括（）。

A.问卷调查

B.量表测量

C.成员访谈

D.观察记录

E.抽样统计

4.团体中常见的冲突类型包括（）。

A.角色冲突

B.目标冲突

C.沟通冲突

D.利益冲突

E.情感冲突

5.团体目标设定的原则包括（）。

A.具体性

B.可实现性

C.时效性

D.独立性

E.相关性

6.团体辅导中常用的技巧包括（）。

A.积极倾听

B.情感反映

C.角色扮演

D.认知重构

E.行为训练

7.团体领导者需要回避的行为包括（）。

A.判断性评论

B.情感忽视

C.过度控制

D.鼓励反馈

E.积极引导

8.团体结束阶段可能出现的问题包括（）。

A.离别情绪

B.成果流失

C.新成员加入

D.团体分裂

E.成员依赖

9.团体中影响成员参与的因素包括（）。

A.团体氛围

B.角色定位

C.目标清晰度

D.领导者风格

E