优质课【省优】《2.6第1课时有理数的加减混合运算》教学课件.pptxVIP

数学七年级上册（北师大版）第2章有理数及其运算6.有理数的加减混合运算

每人每次抽取4张卡片．如果抽到白色卡片，那么加上卡片上的数字；如果抽到红色卡片，那么减去卡片上的数字．计算出结果，结果大的获胜。游戏规则游戏

创设情境，导入新课小丽抽到的4张卡片依次为：她抽到的卡片的计算结果是多少？

创设情境，导入新课小彬抽到的4张卡片依次为：获胜的是谁？小彬抽到的卡片的计算结果是：因为，所以，小丽获胜.

（1）每人准备一张白纸，在白纸上写一种自己喜欢的颜色：红色或白色（2）在纸上写出一个有理数，可以是正数，负数，整数，小数，分数，0等，大小在-20~20之间。（3）任意抽取4个人的卡片，如果抽到白色卡片，那么加上卡片上的数字；如果抽到红色卡片，那么减去卡片上的数字．(注：第一张卡片无论什么颜色都只取卡片上的数字)（4）小组讨论加减混合运算的运算顺序和法则，计算出结果，并比较结果的大小，结果大的为胜者.游戏规则游戏

有理数的加减混合运算，怎么算呢？首先：根据运算顺序从左往右依次计算；其次：每两个数间的运算根据加法或减法的法则进行计算。不要忘了，小学的运算知识、方法同样可以运用哦！

例1计算：（1）；（2）。解：原式==解：原式======

小红某星期微信收发红包的记录如下：收到22.9元，发出9.9元，收到8.3元，发出35.5元，收到2.7元，发出6.5元，收到0.8元，这时，她微信钱包里的钱数是增加了还是减少了？增加或减少了多少钱？今天你抢红包了吗？

计算：（1）（2）课堂练习

课堂限时练习题答案1、A2、A3、D4、C5、（1）解：原式=-3.5+1.7+2.8-5.3=-1.8+2.8-5.3=1-5.3=-4.3（2）解：原式=7-3.6=3.46、方法一：解：设该地清晨的温度为X℃X+8-5=-2X+3=-2X=-5方法二：-2+5-8=-5（℃）

一口深3.5米的井，一只青蛙从井底沿井壁往上爬，第一次爬了0.7米又下滑了0.1米，第二次往上爬了0.42米又下滑了0.15米，第三次往上爬了1.25米又下滑了0.2米，第四次往上爬了0.75米又下滑了0.1米，第五次往上爬了0.65米.问题：小青蛙爬出井了吗？青蛙出井记

人生就是一场加加减减的旅行保留我们要坚守的，舍弃不必要的，学会感恩，相信自己只要努力就一定能成功！人生的加减混合运算你生命中的加法和减法运算都有哪些？加法是什么？减法呢？

小结这节课你有哪些收获？对有理数加减混合运算还有哪些困惑？课堂小结与作业小组之间交流交流！

课堂小结与作业作业：习题2.7第1题计算：（1）（3）（2）（4）

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