人教版八年级物理上册课件《液化》.pptxVIP

1.知道什么是液化，了解液化和汽化的实际应用。

2.了解气体液化的两种方式。

3.知道汽化吸热、液化放热。

沸腾

蒸发

不同点

温度条件

沸点

任何温度

发生部位

液体内部和表面

只在液体表面

剧烈程度

剧烈

缓慢平和

相同点

都是汽化现象，都要吸热

1.沸腾和蒸发的比较

2.液体沸点和气压的关系

液体上方气压越大，沸点越_高；气压越小，沸点越低

O

3.影响蒸发快慢的因素

蒸发快慢受温度、液体表面积、液体表面上方空气流速等因素影响。

你见过早晨窗玻璃上因出现一层水雾而变得模糊的现象吗?水雾是如何形成的?水雾是在窗户里边还是外边?

液化：物质从气态变为液态的过程。

液化是汽化的逆过程。

回顾上节课酒精液化汽化的实验，塑料袋恢复原状后，还发生了什么变化?

思考：实验中是用什么方法使得塑料袋中出现酒精的呢?

浇上冷水

知识点一液化的两种方式

水蒸气遇冷会液化，此

时玻璃片温度会升高，这说明液化会放热。

1.降低温度

自然界中露水的形成、雾的形成都是因为气温下降使水蒸气遇冷液化形成的。

回顾导入：水雾是出现在玻璃窗户里边还是外边?

动手做一做：取一块玻

璃，对着玻璃哈气(呼出

水蒸气),用手摸一摸玻

璃，水雾出现在玻璃的哪

一面呢?

更严重?

100℃水蒸气烫伤比100℃开水烫伤更严重，因为100℃水蒸气液化时要放热，这样烫伤更严重。

思考：100℃的水蒸气和100℃的水烫到人谁

原理：沸点随压力的增加而升高。压缩体积，使压力增高，沸点升高。当沸点高于气体当前温度时，就会液化。

2.压缩体积

气体经压缩后便于运输、贮存和使用

液化石油气

气体打火机

知识点二汽化和液化的应用

1.冰箱的制冷原理

冰箱利用制冷剂把冰箱里的“热”“搬运”到冰箱外面。制冷剂采用既容易汽化又容易液化的物质，汽化时它吸热，液化时它放热。

冷冻室

冷凝

液态制冷剂

一压缩机

蒸气

热棒：在路基下还埋有5米深，整个棒体是中空的，里面灌有液态氨。装在热棒下端的液态氨在温度升高时会汽化，从路基内部吸热，使路基温度降低，路基的温度保持在一个较低的温度，不致于使路基中的冰融化，冻土变得松软不牢固。

青藏铁路一可可西里冻土区

2.热棒

蒸锅中的水烧开后汽化成水蒸气，水蒸气遇到温度较低的蒸格、装食物的餐具、食物和锅盖就会液化，并放出大量的热，对蒸锅不断加热，开水就不停地变成水蒸气，水蒸气再液化放热，食物就弄熟了。

3.蒸锅

1.对锅加热，锅内的水持续沸腾时，水面上的“白气”并不明显，如果突然停止加热，水面上很快出现许多“白气”。这是因为(D)

A.沸腾时水不蒸发

B.沸腾时水面上的蒸气温度高于100℃

C.停火后水开始大量蒸发

D.停火后水面上方的温度明显低于水蒸气的温度，大量水蒸气液化为小的水珠，形成“白气”

2.张家界是著名的风景区，远远望去，云雾

缭绕，显得神秘而美丽。关于云雾的形成，下列说法正确的是(B)

A.从山中冒出的烟

B.水蒸气遇冷液化形成的小水珠

C.水蒸气汽化成的小水珠

D.从山中蒸发出来的水蒸气

3.异丁烷和甲基丙烷作为新的制冷剂，已经代替氟利昂成为电冰箱中新的热量“搬运工”

(较多的氟利昂会破坏大气中的臭氧层),当液态制冷剂进入电冰箱的冷冻室后，吸走热量，此时制冷剂发生的物态变化是是(A)

A.汽化B.液化

C.凝固D.熔化

3.在炎热的夏天，许多人都喜欢到喷泉附

近玩，喷泉附近比较凉爽，这是因为喷泉周围大量的小水滴汽化时，要从空气中吸热，从而降低空气温度。

4.火箭刚发射时，高温火焰向下喷射到发射台的地面，

发射台遇到这样的高温会熔化，为了保护发射台，发射台底就建一个大水池，让火焰喷到水中，利用水的汽化来吸收巨大的热量，我们在电视上看到火箭升空瞬间，伴有迅速扩展的庞大白色气团是空气中的水蒸气液化形成的。

课堂小结

物质从气态变为液态的过程

液化放热

生活中的现象及应用

方式液化

降低温度

压缩体积

1.从课后习题中选取；

2.完成练习册本课时的习题。

1.清晨在校园里，我们经常会看到绿叶上有晶莹的露珠，而课间活动时露珠又不见了。在上述现象中，发生了哪些物态变化?

【教材P₇“练习与应用”第1、4题】

4.夏天，某同学从冰箱的冷藏室里取出一瓶水。不一会儿，他发现瓶壁变湿了。如果马上用毛巾擦，能将瓶壁擦干吗?为什么?