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自主招生黑龙江哈尔滨市面试题(中考)必刷模拟题详解

面试问答题（共20题）

第一题

请结合你自身的经历或思考，谈谈你认为“坚持”对于达成目标来说意味着什么？请具体说明。

参考答案：

坚持，在我看来，不仅仅是指时间上的持续，更是指在遇到困难、挫折甚至想要放弃的时候，依然选择继续努力、不轻易言败的一种品质和决心。它意味着：

目标明确且信念坚定：坚持的前提是清楚自己要什么，并对实现目标的可能性怀有坚定的信念。这种信念会给人带来克服困难的力量。

面对困难的韧性：人生在世，谁都会遇到沟沟坎坎。坚持就是具备在逆境中不气馁、不退缩，能从失败中学习、分析原因，并想办法继续前进的心理素质和适应能力。例如，学习上遇到难题卡壳，坚持下去意味着反复钻研、请教老师或同学，而不是轻易放弃或抱怨。

持续的行动和努力：坚持需要一个又一个的“现在”。它要求你不是只在顺境中前进，而是在任何情况下都保持踏踏实实的行动，将大目标分解为小步骤，一步一个脚印地去完成。

最终的达成与成长：很多时候，目标的达成并非一蹴而就，而是需要日积月累的坚持。在这个过程中，坚持不仅帮助我们最终实现了目标，更塑造了我们坚韧不拔的品格，让我们增长知识、提升能力。放弃可能会带来暂时的轻松，但坚持往往能带来更有价值的成果和更深刻的自我实现。

参考解析：

考察点：本题主要考察学生的自我认知、意志品质、解决复杂问题的能力以及语言表达能力。

立意分析：

“结合自身经历或思考”要求回答不能空洞，要有真情实感或逻辑层次。这能看出学生是否善于反思总结，是否具备实践基础。

“谈谈你认为‘坚持’意味着什么”重点在于解读“坚持”的内涵。考察学生是否理解坚持的多维度含义，不仅仅是体力或时间的持续，更包含了心态、行动和意义层面。

“具体说明”要求回答要清晰、有条理，能给出实例来支撑观点。这考察学生的逻辑思维和口语表达的严谨性。

作答思路建议：

总述：点明个人对“坚持”的核心理解（如韧性、毅力、不放弃等）。

分述（结合具体含义）：从不同角度（如目标信念、应对困难、持续行动、最终成长等）阐述“坚持”的具体含义，每个角度最好能结合一个简短例子（无论是学习、运动、兴趣爱好还是生活中的小事）。

总结：再次强调坚持的重要性，可以稍作升华，说明其对于个人成长和未来发展的意义。

评价标准：

观点清晰度：对“坚持”的理解是否深刻、全面。

逻辑性与条理性：回答结构是否清晰，阐述是否有条理。

真实性：结合经历或思考是否真切，例子是否恰当。

语言表达：语言是否流畅、准确，普通话是否标准。

思考深度：不仅仅停留在表面现象，能触及坚持背后的心态和意义。

第二题：

假设你正在进行一项科学实验，但出现了意料之外的结果。你要修改为你的实验设计，比如增加一个步骤。描述你将要采取的步骤和预期结果。

在这种情景下，采取的步骤应该为：

记录原始数据：首先，最基本的是要详细记录实验的所有原始数据，包括实验的时间、地点、所使用的材料、实测得来的数值等。这些数据能为后续分析提供必要的基础。

重现实验：在记录下所有数据后，尝试在不改变原来环境下重现实验。这是为了排除因偶然失误或者操作不当导致的结果偏差。

识别变量：分析实验中可能的变量，包括物理条件、材料性质、实验方法等。特别是要识别出可能影响实验结果的关键变量。

调整实验条件：据识别出的关键变量，设计新的实验条件，并严格按照新的条件执行实验。比如，如果温度是一个关键变量，可以考虑添加温度监控设备，确保每次实验都在设定的温度下进行。

分析和讨论：在新一轮实验完成后，运用科学分析方法对新旧实验结果进行对比，探讨为什么最初的结果与预期不符，何种因素可能引发了不预期结果的发生。同时也要考虑总结新实验设计的优势和可能的局限。

通过这样的步骤，可以构建一个更加细致、严谨的实验设计，旨在提高实验的可靠性和可重复性。这也体现了科学方法论中”假设-实验-验证”的认识和修正过程。同时，面对不平预期成果的应变能力也展现了一个科学探究者的素养。

此回答模拟了面对实验意外结果时的科学应对方法，切实体现了科学实验中应当遵循的严谨性和批判性思维。这对面试者来说，不仅是对专业知识的一个检验，也是对解决实际问题能力和条理清晰表达能力的一个考验。

第三题

小明同学在学习数学时遇到了一个难题：在一个不规则的图形中，他需要计算出这个图形的面积，但图形中没有明显的规则可以应用。小明思考了一下，决定先把这个不规则图形分成几个规则的图形（比如三角形、矩形等），然后再分别计算每个小图形的面积，最后把所有小图形的面积加起来得到总面积。你认为小明的这种方法是否可行？为什么？请结合你所学的数学知识和方法，详细说明你的理由。

答案：

小明的这种方法是可行的。

解析：

基本原理：小明的解题思路体现了数学中重要的化归与转化思想。即将一个复杂、不