2025-2026学年高一地理上学期期中模拟卷(原卷及解析)【测试范围:人教版必修一,第1~4章】(山东专用).docxVIP

2025-2026学年高一地理上学期期中模拟卷(原卷及解析)【测试范围:人教版必修一,第1~4章】(山东专用).docx

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2025-2026学年高一地理上学期期中模拟卷

(考试时间:90分钟试卷满分:100分)

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.测试范围:第1~4章,人教版必修第一册。

第Ⅰ卷

一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。

2024年10月30日,神舟十八号和神舟十九号航天员乘组会师于中国空间站,该站距地面约400千米。如图示意某摄影师拍到的中国空间站凌日(太阳被一个小的暗星体遮挡)轨迹。完成下面小题。

1.能正确反映中国空间站凌日时太阳、地球与空间站三者位置关系的示意图是()

A. B. C. D.

2.与飞船发射中心所处的大气层相比,中国空间站所处的大气层()

A.气压较高 B.温度较高 C.天气多变 D.密度较小

太阳辐射强度受地形地势、气象气候、纬度高低(太阳高度角大小)、大气透明度等多种因素影响。下图为我国大陆某山区学校某日太阳辐射强度日变化示意图。据此完成下面小题。

3.当地日出时刻的太阳辐射强度,理论数值和实测数值均大于日落时刻,影响因素最有可能是(???)

A.天气状况 B.地形阻挡 C.耀斑爆发 D.大气透明度

4.15时左右实测数值低于理论数值可能是由于当地当日(???)

A.大气透明度高 B.午后出现大雾 C.天气晴朗 D.午后出现降水

我国华北地区某气象站位于山谷中,山谷风环流较强盛。下图示意1月某日该气象站记录的气温增减变化。完成下面小题。

5.该日最高气温可能出现在(???)

A.10时 B.12时 C.15时 D.18时

6.推测气象站18时前后气温变化的原因有(???)

①地面辐射减弱②冷空气沿山坡流向谷底

③风向骤变,谷风影响增强④形成逆温,谷底气温回升快

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

读某区域两个时刻等压线示意图(单位:hPa),完成下面小题。

7.10月8日14时,丙地的风向为(???)

A.西北风 B.东北风 C.偏北风 D.偏南风

8.下列四地中,14时到20时风力明显加大的是(???)

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

植草沟是指种有植被的地表沟渠,可收集、输送排放雨水径流,衔接雨水径流排放系统等,在建设海绵城市中被广泛应用。图为佛山市某校园植草沟景观。完成下面小题。

9.与水泥路面相比,校园植草沟的主要目的(???)

A.未改变原有地貌 B.增加空气湿度

C.可减少路面积水,增加下渗 D.地表水转换为管网水减少

10.为了充分发挥校园植草沟的汇水能力,下列设计更合理的是(???)

A.A B.B C.C D.D

河口锋是指河口地区不同性质的水体之间形成的狭窄界面,界面两侧水体盐度、温度、密度、浊度等明显不同。下图为长江河口锋结构示意图。完成下面小题。

11.关于甲、乙水团的说法中,正确的是(???)

A.甲水团温度高密度低 B.乙水团密度大盐度高

C.乙水团盐度低淡水汇入多 D.甲水团泥沙含量少透明度高

12.夏季,A处水体表面垂直向下(???)

A.温度升高、盐度升高 B.温度升高、盐度降低

C.温度降低、盐度降低 D.温度降低、盐度升高

鄱阳湖周边区域分布着众多沙山,主要是在第四纪末次盛冰期形成。下图分别为鄱阳湖周边区域沙山分布图和沙山景观图。完成下面小题。

13.鄱阳湖周边沙山属于(???)

A.风力侵蚀地貌 B.风力堆积地貌 C.流水侵蚀地貌 D.流水堆积地貌

14.第四纪末次盛冰期有利于沙山形成的条件是(???)

A.降水少,风速大 B.降水多,水域面积广

C.气温低,植被多 D.光照强,蒸发较旺盛

15.推测目前鄱阳湖周边地区沙山发育最快的季节是(???)

A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季

第Ⅱ卷

二、综合题:本题共4小题,共55分。

16.阅读材料,完成下列问题。(13分)

在大气垂直分层中,对流层大气与人类活动关系最为密切,为了验证和推理对流层大气温度的垂直变化及其带来的大气运动和天气现象。华北平原某中学地理研学小组的同学在城郊(海拔50米)进行了不同高度的气温测量。实验报告如下。

实验名称

对流层大气温度的垂直变化

实验目的

1.测量不同海拔的气温值;

2.由不同高度气温差异推理对流层大气的运动和天气特点

实验时间

9月某日8:00和14:00

实验工具材料

五支(电子)温度计、四架无人机

实验步骤

步骤1:地面(海拔50米)处固定一支温度计;无人机下方2米处悬挂

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