2025年春季小学六年级语文下册古诗词模拟试卷.docxVIP

2025年春季小学六年级语文下册古诗词模拟试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础积累与运用

1.根据拼音写词语。

wēizhīyìlǐngyínqínbùjué

（______）（______）（______）（______）

2.选择正确的读音，用“√”标出。

（1）供（gōnggòng）献心旷神（kuàngkuàng）怡

（2）几（jījǐ）许气冲斗（dǒudòu）牛

3.选词填空。

①这首诗表达了诗人（）的情感。A.愤怒B.悲伤C.坚定D.欣喜

②他做事总是（）果断，从不犹豫。A.深思熟虑B.轻而易举C.心安理得D.半途而废

4.默写古诗《已亥杂诗》（其五）。

二、理解与鉴赏

5.阅读《卖炭翁》，回答问题。

翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。

手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。

（1）“翩翩”在诗中是什么意思？这表现了“黄衣使者”怎样的态度？

（2）诗中描绘了卖炭翁怎样的遭遇？从哪些诗句可以看出？

（3）这首诗表达了作者怎样的思想感情？

6.阅读《石灰吟》，回答问题。

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。

（1）这首诗主要运用了什么表现手法？请结合诗句简要分析。

（2）诗人借咏石灰表达了怎样的品质和决心？

7.阅读下面的诗句，回答问题。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。

（1）这两句诗表达了诗人怎样的心情？

（2）结合诗句，谈谈你对“战争”这一主题的理解。

8.比较《望庐山瀑布》（日照香炉生紫烟）和《望庐山瀑布》（飞流直下三千尺），说说两首诗在描绘庐山瀑布时，侧重点有什么不同。

三、运用与创新

9.古诗文中有很多关于“时间”的名句，请写出两句你积累的这样的名句。

10.阅读下面的材料，用古诗词中的名句或你自己的话，表达对“友谊”的理解或感悟。

材料：小明和小丽是多年的好朋友，他们一起学习，一起玩耍，分享快乐，分担忧愁。即使毕业了，也常常互相联系，互相鼓励。

11.请发挥想象，用几句话描绘《望庐山瀑布》（日照香炉生紫烟）这首诗所描绘的景象。

四、拓展与探究

12.阅读下面的短文，完成后面的题目。

白居易的《卖炭翁》通过卖炭翁的悲惨遭遇，揭露了当时宫市掠夺的黑暗现实。这首诗语言通俗易懂，情感真挚，具有很强的现实主义精神。学习这首诗，我们不仅要理解诗歌的内容，更要体会诗人同情人民、批判现实的情感。

（1）根据短文内容，说说你如何理解“宫市掠夺”。

（2）你还知道哪些古诗也反映了社会现实？请简要介绍一首。

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试卷答案

1.偏执意领吟琴不绝

2.（1）gōngkuàng（2）jǐdǒu

3.①C②A

4.浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。

5.（1）“翩翩”在这里指黄衣使者神采飞扬、得意忘形的样子。这表现了他们骄横、傲慢的态度。

（2）卖炭翁遭遇了不幸。从“手把文书口称敕”、“回车叱牛牵向北”等诗句可以看出，宫市使者强迫他卖掉好炭，并把他和牛一起赶往宫市。

（3）这首诗表达了作者对劳动人民的深切同情，以及对宫市掠夺行为的强烈不满和揭露。

6.（1）这首诗主要运用了托物言志的表现手法。诗人通过描写石灰从开采、烧炼到最终粉身碎骨的过程，以及它“要留清白在人间”的志向，来比喻和象征自己清正廉洁、不怕牺牲、坚守高洁品格的决心。

（2）诗人借咏石灰表达了不畏艰险、不怕牺牲、坚守高尚品格和气节的决心。

7.（1）这两句诗表达了诗人旷达、乐观的心情。虽然身处险境，可能要战死沙场，但他并不怕别人嘲笑，反而用轻松的语气安慰战友。

（2）结合诗句，可以理解战争是残酷的，能够活下来的人非常少，它给人们带来了巨大的痛苦和损失。

8.《望庐山瀑布》（日照香炉生紫烟）侧重于描绘庐山瀑布的色彩美和动态美，想象奇特，富有浪漫主义色彩。《望庐山瀑布》（飞流直下三千尺）侧重于描绘庐山瀑布的动态和气势，用“飞流直下三千尺”夸张地写出了瀑布的雄伟壮观。

9.例：少壮不努力，老大徒伤悲。明日复明日，明日何其多。

10.例：友谊就像一朵永不凋谢的花，需要用心浇灌和维护。真朋友，就是在你成功时为你高兴，在你失败时给你鼓励和支持的人。（用古诗词作答，如：海内存知己，天涯若比邻；劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人等，亦可）

11.例：想象庐山香炉峰在阳光照射下升腾起紫色烟霞，远处瀑布从高处急速飞泻而下，