护士小儿暴发性心肌炎的护理.pptVIP

小儿暴发性心肌炎的护理;定义暴发性心肌炎又称急性重症;病因及发病机制20余种病毒可;病理特征心肌弥漫性炎症细胞侵;临床表现1.起病急骤，病情发;3.急性心力衰竭：呼吸、心率;辅助检查：实验室检查心肌酶谱;辅助检查：心电图ST-T改变;暴发性心肌炎起病急骤、病情发展;早期识别1.有严重的血流动力;2.以心外症状为首发表现而精;治疗要点——维持患儿正常的心输;护理诊断/问题1、活动无耐力;护理措施：基础护理保持病房的;护理措施：专科护理1、给予中高;3、做好补液护理。部分患儿存有;4、病情观察由于小儿暴发性心肌;用药护理暴发性心肌炎在发病后会;采用利尿剂后，要对尿量进行观察;心理护理护理人员应加强与病人;无标题;无标题;第1课时第2课时;第1课时视频欣赏;无标题;25宝葫芦的秘密（节选）;作者简介张天翼（190;初读课文自由读课文，圈;可是我先得介绍介绍我自己：我姓;“我不干，我怕烫。”我总是一面;我和同学们比赛种向日葵，我家里;葵（古体字）上部的“;乖乘舔小舌头，天天舔一粒小小米;我会写介绍妖矩乖烫溜丫拽舔葵瘦;撇短横长，竖为悬针竖，两侧对称;半包围结构，“疒”要包住里面的;整体感知默读课文，思考课文主要;王葆对奶奶讲的宝葫芦的故事着了;宝葫芦是什么？传说，宝;第2课时“腹有诗书气自;介绍声明妖怪每逢;课文主要写了什么？用文中的语言;默读课文，思考：文中的主人公王;我也和你们一样，很爱听故事。（;假如你就是王葆，该怎样给大家做;朗读课文第15、16自然段，奶;张三劈面撞见了一位神仙，得了一;所有的故事，都有一个美好的结局;张三得到了什么？李四呢？张三想;这宝葫芦有什特点？神奇，真神奇;奶奶是如何讲故事的？先讲宝葫芦;按照“来历—作用—结果”的框架;王五__________。一得;朗读课文第17～21自然段，思;“我要是有了一个宝葫芦，我该怎;我和同学们比赛种向日葵，我家里;奶奶每次讲的故事都是不一样的，;一年又一年过去了，王葆也渐渐长;课堂小结《宝葫芦的秘密;拓展阅读想成功却不想努;我没有办法。我只好嘴里大声唱着;课外时间大家可以继续阅读《宝葫;谢谢大家！ThankYou！