2025年春季湘教版三年级科学上册期中综合应用试卷.docxVIP

2025年春季湘教版三年级科学上册期中综合应用试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题（每空1分，共20分）

1.植物的生长需要适宜的________、________、________和________。

2.种子的主要结构包括________、________和________。

3.植物的根具有________、________和________的作用。

4.植物的茎具有________和________的作用。

5.植物的叶通过________进行光合作用，制造养料。

6.动物具有________、________、________等基本特征。

7.昆虫的身体分为________、________和________三个部分。

8.鱼类生活在________中，用________呼吸，用________游动。

9.鸟类的前肢变成________，适于________。

10.我们周围的世界充满了各种物质，它们以________、________、________等形态存在。

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）

1.所有植物都需要阳光才能生长。（）

2.种子只要水就能发芽生长。（）

3.树木的根都生长在土壤深处。（）

4.植物的叶子只有绿色一种颜色。（）

5.所有的动物都需要吃食物来获取能量。（）

6.蚕属于昆虫。（）

7.鱼类用肺呼吸。（）

8.鸟类的羽毛只有保温作用。（）

9.水是透明的液体。（）

10.空气没有重量。（）

三、简答题（每题5分，共20分）

1.简述植物生长需要哪些基本条件。

2.解释什么是光合作用，并说明其重要性。

3.比较鱼和鸟在运动方式上的不同。

4.列举三种你身边常见的动物，并说明它们是如何适应环境的。

四、实验探究题（每题10分，共20分）

1.小明想探究“水对植物生长是否有影响”，他设计了一个实验：将两盆相同的植物分别放在有水和没有水的地方，其他条件都保持相同。请分析小明的实验设计，并说明变量是什么。

2.小红发现家里养的植物叶子有些发黄，她想找出原因。请你帮她设计一个简单的调查方案，找出可能导致植物叶子发黄的原因。

五、综合应用题（共20分）

1.农民伯伯想要提高农作物的产量，他可以采取哪些措施？请结合所学科学知识，说明理由。（10分）

2.我们生活的环境与人类活动息息相关。请结合所学科学知识，谈谈我们应该如何保护环境，维护生态平衡。（10分）

试卷答案

一、填空题（每空1分，共20分）

1.阳光；水；空气；土壤

2.胚芽；胚根；胚乳

3.吸收水分；固定植物；合成养料

4.运输水分和无机盐；支撑植物体

5.叶绿体

6.呼吸；排泄；运动（任答两点即可）

7.头；胸；腹

8.水；鳃；鳍

9.翅膀；飞行

10.固体；液体；气体

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）

1.×

2.×

3.×

4.×

5.√

6.√

7.×

8.×

9.√

10.×

三、简答题（每题5分，共20分）

1.植物生长需要阳光、水、空气和土壤。阳光提供能量，水是植物生命活动的重要物质，空气提供二氧化碳进行光合作用，土壤提供养分和固定植物。

2.光合作用是指植物利用叶绿体，在光能的作用下，将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物（主要是淀粉），并释放出氧气的过程。光合作用是植物自身制造养料的方式，也是地球上几乎所有生物能量和氧气的最终来源，对维持生态平衡至关重要。

3.鱼主要依靠鳍在水中游泳来运动；鸟则依靠翅膀在空中飞行来运动。

4.例如：①蚂蚁：生活在土壤中，用六条腿行走，善于钻洞。②猫：生活在陆地上，用四肢行走，会捕鼠。③鸟：生活在空中或地面，用翅膀飞行（或用四肢行走），会鸣叫。它们都通过自身的特征来适应所处的环境。

四、实验探究题（每题10分，共20分）

1.小明的实验设计基本合理。实验变量是水（或“是否浇水”）。他通过设置有水和没有水两组，其他条件保持相同，可以探究水对植物生长的影响。但实验设计还可以改进，例如应该设置对照组（如不种植植物）、确保植物种类和数量相同、控制温度等环境因素一致等。

2.调查方案：

*观察植物的其他部位是否有异常，如茎是否变软、叶片是否发黄均匀等。

*询问家人最近是否给植物浇了水，浇了多少水，以及施肥情况。

*检查植物放置的环境，是否阳光充足（或过于