2025年春季版小学六年级语文下册古诗词挑战试卷.docxVIP

2025年春季版小学六年级语文下册古诗词挑战试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础巩固

1.请根据拼音写出相应的汉字。

shūlǜyōuyǎjiāngjūn

（）（）（）

2.请将下列诗句补充完整。

（1）莫愁前路无知己，。

（2）山重水复疑无路，。

（3），化作春泥更护花。

（4）独在异乡为异客，。

3.选择正确的答案填在括号里。

（1）“随风潜入夜，润物细无声”这句诗描写的季节是（）。

A.春天B.夏天C.秋天D.冬天

（2）“海上生明月，天涯共此时”这句诗表达的主要情感是（）。

A.悲伤B.喜悦C.思念D.闲适

4.请将下列诗句按顺序排列。

（1）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

（2）落红不是无情物，

（3）晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

（4）相见时难别亦难，东风无力百花残。

二、阅读鉴赏

5.阅读下面这首诗，然后回答问题。

望洞庭

（唐）刘禹锡

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

（1）这首诗描写的是洞庭湖的景色。诗中最能体现洞庭湖月夜平静、清丽意境的句子是哪一句？请写出来。

（2）诗中把洞庭湖比作什么？这种写法叫什么手法？有什么好处？

（3）诗人看到洞庭湖的美景时，心情是怎样的？从哪些字句可以看出？

6.阅读下面这首词，然后回答问题。

西江月·夜行黄沙道中

（宋）辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

（1）这首词描绘了一幅怎样的乡村夏夜图景？请用自己的话简要描述。

（2）词中有哪些声音？请列举出来。这些声音营造出一种怎样的氛围？

（3）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”这两句诗表达了词人怎样的心情？

7.阅读下面这首诗，然后回答问题。

竹石

（清）郑燮

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

（1）这首诗主要赞美了什么？你是从哪些诗句中看出来的？

（2）诗中运用了哪些修辞手法？请举例说明。

（3）你认为这首诗除了赞美竹子，还可以用来赞美什么？

三、拓展运用

8.古诗文中蕴含着丰富的哲理。请结合你学过的古诗词，谈谈你对“梅花香自苦寒来”这句话的理解。

9.你最喜欢学过的一首古诗词是哪一首？请写出这首诗，并简要说明你为什么喜欢它，它带给你什么启发或感受。

10.现在正值春天，请你模仿下面诗句的格式和风格，写两句描绘春天景色的句子。

例：春风拂柳，桃花盛开。

试卷答案

一、基础巩固

1.梳理幽雅将军

2.（1）天下谁人不识君（2）柳暗花明又一村（3）落红不是无情物（4）每逢佳节倍思亲

3.（1）A（2）C

4.（4）相见时难别亦难，东风无力百花残。（3）晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。（1）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（2）落红不是无情物，化作春泥更护花。

二、阅读鉴赏

5.（1）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

（2）诗中把洞庭湖比作白银盘里的一青螺。这种写法叫比喻（或打比方）。好处是把无形的月光和有形的湖水融合在一起，形象生动地写出了月下洞庭湖平静、清丽的景色，让人印象深刻。

（3）诗人看到洞庭湖的美景时，心情是愉悦、欣赏的。从“和”、“镜未磨”、“翠”、“青螺”等词语可以看出。

6.（1）这首词描绘了一幅宁静、美丽、充满生活气息的乡村夏夜图景。明月挂在枝头，惊动了喜鹊；清风吹拂，半夜里蝉鸣不断；稻花香气中，人们谈论着丰收年景，耳边传来阵阵蛙声。天空中星星稀疏，山前似乎有雨意，往日林边的茅店，在路转溪桥时忽然映入眼帘。

（2）词中有鹊鸣、蝉鸣、人语（说丰年）、蛙鸣等声音。这些声音营造出一种宁静、祥和、充满生机与喜悦的氛围。

（3）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”这两句诗表达了词人对丰收的喜悦和对乡村生活的热爱之情。

7.（1）这首诗主要赞美了竹子（或岩竹）坚韧不拔、顽强不屈的精神。我是从“咬定青山不放松，立根原在破岩中”、“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”这些诗句中看出来的。

（2）诗中运用了拟人、对偶、对比等修辞手法。例如，“咬定青山不放松”运用了拟人手法，赋予竹子人的意志；“咬定”形象地写出了竹