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第5课时跳绳〔求比一个数多(或少)几的数是多少〕
1.在具体情境中,通过画图探索并掌握求比一个数多(或少)几的数是
多少的方法。
2.能运用所学的知识解决实际问题,感受数学运算与生活的密切联系,
培养解决实际问题的能力。
3.在解决问题的过程中,体会学习的乐趣,激发学习数学的兴趣。
掌握求比一个数多(或少)几的数是多少的解答方法。
能够正确画图理解并解决求比一个数多(或少)几的数是多少的问题。
教师准备:课件。
学生准备:教材。
教学方法:情境创设法、讲授
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