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第五单元第17课
统编版七年级语文上册
课前导入
在我们很多人的童年记忆里,或许都有过一个小动物的身影。它可能是你亲手喂养过的一只小狗,可能是你窗台上每天来拜访的小鸟,甚至可能是你观察了很久的一只小蚂蚁。
有没有同学养过小动物,或者有过和小动物相处的难忘经历?愿意和大家分享一下吗?
学习目标
1.了解作者及创作背景,识记并理解文中的重点字词。
2.梳理文章的叙事线索,概括并复述作者家中三次养猫的经历、结局以及“我”的情感变化。
3.理解并分析对比手法在文中的运用,体会作者对第三只猫之死的悔恨之情,分析心理描写对深化主题的作用。
4.学会关爱动物、善待生命,与动物和谐相处。
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