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高中音乐教学：校园周边交通标识声音识别与音乐创作教学实践论文

摘要：本文以高中音乐教学为背景，探讨校园周边交通标识声音识别与音乐创作教学实践的方法与策略。通过对校园周边交通标识声音的采集、分析与应用，结合音乐创作教学，旨在提高学生对音乐的兴趣和创作能力，培养学生的审美素养和综合实践能力。

关键词：高中音乐教学；交通标识声音；音乐创作；教学实践

一、引言

（一）校园周边交通标识声音的潜在价值

1.丰富音乐教学资源：在高中音乐教学中，传统的音乐素材已无法满足学生多样化的需求。校园周边的交通标识声音作为一种独特的声音资源，具有丰富多样的特点，可以为音乐教学提供新的素材和灵感。通过对这些声音的采集和