2025年春统编版一年级语文下册期末考试答案解析.docxVIP

2025年春统编版一年级语文下册期末考试答案解析

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、看拼音，写词语。

qīngwāyǒuqiúchūnfēnɡ

shùmùdàshēnɡāoxìng

二、比一比，再组词。

大()小()天()地()

火()水平()山()月()

人()木()日()云()

三、把下列字词补充完整。

无()取()开()大()

自()()()()()高()

四、选择正确的读音，在括号里打“√”。

1.在公园里玩，我看见一只()蜻蜓。(qīngzhī/qīngzhī)

2.小明每天早上都高高兴兴地()学。(gāoxìng/ɡāoxìnɡ)

3.我的书包很重，需要()用力才能提起来。(lì/lì)

4.今天天气很()朗，适合出去玩。(liàng/liànɡ)

五、填空。

1.汉字是中华民族的()宝。

2.我们要讲()话，做文明的小学生。

3.小鸟在树上唱歌，()很动听。

4.弟弟今年()岁了，正在上小学一年级。

5.我爱我的()老师和可爱的同学们。

六、选词填空。

（明明亮）（美美丽）（青青色）

1.阳光照在地上，()得很。

2.春天来了，柳树发芽了，叶子是()的。

3.我们生活在()的祖国。

七、照样子，写句子。

例：我快乐地跑。

()()地跳。

八、读一读，回答问题。

小鸭子跟着妈妈来到小河边。河水清清的，可以看到水底的小石子。小鸭子高兴地扑腾着翅膀，想要到水里去玩。妈妈说：“水很深，你要小心。”小鸭子听了妈妈的话，没有马上跳下去，而是先在河边走了走。

1.小鸭子在哪里玩？

2.河水怎么样？可以看到什么？

3.小鸭子想做什么？

4.妈妈让小鸭子怎么做？

九、看图写话。

（此处应有图片，请自行想象或绘制一幅包含以下元素的画面：一个小朋友在公园里，天上有太阳，旁边有花坛，小朋友在放风筝）

请根据图片内容，写几句话。

试卷答案

一、看拼音，写词语。

青蛙有趣春风

树木大声高兴

解析思路：本题考察拼音拼读和汉字书写能力。学生需要准确拼读所给拼音，并根据读音写出相应的规范汉字。注意汉字的结构和笔顺。

二、比一比，再组词。

大小天地

火山月云

人木日云

解析思路：本题考察形近字、同音字的区分和组词能力。学生需要仔细观察每组字的相同点和不同点，理解字义，选择正确的字与后面的字组成有意义的词语。

三、把下列字词补充完整。

无意取欢开心大意

自己高兴乐观问好

解析思路：本题考察成语或常用词语的积累和记忆。学生需要根据词语的语境或固定搭配，填入正确的字词。注意同音字和形近字的区分。

四、选择正确的读音，在括号里打“√”。

1.在公园里玩，我看见一只()蜻蜓。(qīngzhī√/qīngzhī)

2.小明每天早上都高高兴兴地()学。(gāoxìng√/ɡāoxìnɡ)

3.我的书包很重，需要()用力才能提起来。(lì√/lì)

4.今天天气很()朗，适合出去玩。(liàng√/liànɡ)

解析思路：本题考察多音字的认读能力。学生需要根据多音字在具体词语中的语境，选择正确的读音。可以通过读句子来判断。

五、填空。

1.汉字是中华民族的()宝。(优)

2.我们要讲()话，做文明的小学生。(道)

3.小鸟在树上唱歌，()很动听。(声)

4.弟弟今年()岁了，正在上小学一年级。(几)

5.我爱我的()老师和可爱的同学们。(敬)

解析思路：本题考察对词语的理解和运用能力。学生需要根据句子的意思，填入合适的词语。注意同音字和形近字的区分，以及词语的搭配。

六、选词填空。

（明明亮）（美美丽）（青青色）

1.阳光照在地上，()得很。(明亮√)

2.春天来了，柳树发芽了，叶子是()的。(青色√)

3.我们生活在()的祖国。(美丽√)

解析思路：本题考察对词义的理解和在具体语境中运用词语的能力。学生需要理解所给词语的意思，并根据句子的语境选择最合适的词语填空。

七、照样子，写句子。

例：我快乐地跑。

(我)高兴地(跳)。

解析思路：本题考察句式模仿和词语运用能力。学生需要观察例句的句式结构（主语+形容词/副词+动词），并选择合适的词语填入括号，组成结构相似、意思通顺的句子。

八、读一读，回答问题。

1.小鸭子在哪里玩？(在小河边)

2.河水怎么样？可以看到什么？(河水清清的，可以看到水底的小石子)

3.小鸭子想做什么？(想到水里去玩)

4.妈妈让小鸭子怎么做？(妈妈让小鸭子先在河边走了