2025年小学六年级语文下册期中试卷卷面分析.docVIP

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小学六年级语文下册期中试卷卷面分析

1、长处

（1）大部分学生能认真看待考试，态度端正，试卷书写较工整、规范，卷面较整洁。这是平时老师比较重视培养学生良好语文学习习惯，在平常教学中严格规定学生。

（2）95%学生对生字、词等基础知识掌握很好，充足阐明教师在平时教学中，对学生基础知识掌握比较重视。多数学生对于开放性习题解答也有较大进步，学生语文实践能力得到提高。如根据课文内容填空第4小题“练习课文，深入思考，谈谈对下面句子理解”对率较高。

2.局限性

当然，在部分考生身上，也反馈了某些不尽人意问题

（1）书写不够规范而导致错别字现象。

第一大题1、2小题是对学生字词掌握考察，1题中有出现错别字，尤其是“骤，攀”两个字，此外2题中“赤膊”“膊”写不对。导致这些失误原因，相称一部分是由于平时书写马虎，对字形观测不够仔细而导致。

（2）根据课文内容填空从卷面看，同学们对第4小题文中句子理解错误较多，重要原因是学生理解能力差，且不能活学活用，导致失分。

（3）阅读培养学生独立阅读能力，已经成为广大老师共识。但从卷面上看，学生阅读能力不是很理想。重要体目前学生对文章重点词句理解和感悟上，存在偏差。如“鹤立鸡群在文中意思”学生回答得不甚理想；“谦受益，满招损”意思多数学生答不上来。因此在阅读课上我们要重视语言文字训练，为学生创设语言实践机会，努力做到读、悟、用、说、写等形式有机结合。这也是语文教学改革当务之急。

（4）习作本次检测作文为半命题作文，以“享有（*）乐趣”为题写一篇习作，选材范围比较宽泛，学生有话可说，容易发挥正常水平。从阅卷状况看，多数学生理解题意，能从平时生活中搜集作文素材，记录自已亲身经历事情和感受，体现了“我手写我心”，几乎没有“跑题”现象；少数同学语言生动，选材经典且富有生活气息，写出了自已生活，写出了自已真情实感，体现了很好语言文字综合运用能力。当然，部分学生在考场作文中反应出来某些问题也不容忽视一是选材上太陈旧老套，又多雷同之处，视野不够开阔；二是语言积累不多，内容空洞，语言平淡，写不出真情实感。一篇好文章，真实感情比华丽辞藻、富丽堂皇布局更为重要，离开真情实感这个前提，一切写作技巧都成了空中楼阁；三是写作技巧欠缺，条理安排上鲜有创意，存在报流水帐现象，有作文层次不清，语言颠三倒四；四是书写不规范，字迹潦草，错别字多，与《语文课程原则》规定相比尚有一定差距。

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