原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
研究报告
PAGE
1-
通用学校心理健康教育工作计划安排(目标任务、主要措施)【5】
一、目标任务
1.1.明确心理健康教育目标
(1)心理健康教育目标的明确是学校教育的重要组成部分，旨在提升学生的心理素质，培养其健全的人格和良好的社会适应能力。根据《中小学心理健康教育指导纲要》的要求，心理健康教育目标应包括：帮助学生树立正确的自我认知，培养积极的情绪情感，增强心理承受能力，提高人际交往技能，形成健康的生活方式。具体而言，目标设定应覆盖以下几个方面：一是提升学生的心理健康意识，使其能够识别自身心理状态，学会自我调节；二是增强学生的心理弹性，面对生活中的压力和挑战时，能够
文档评论（0）