人教版六年级上册数学分数乘法解决问题(课件).pptxVIP

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分数乘法解决问题

学习内容本讲目标:一理解单位“1”的意义,能准确找出单位“1”二单位“1”的几分之几是多少三比单位“1”多或少几分之几是多少

?知识点·找“单位1”方法“的”前“比”后分率前面的量是单位“1”

知识点二·引入?不能整倍,怎么办?10×2=20(块)?求一个数的几分之几是多少?用乘法“的”相当于“×”“是”相当于“=”

1.【各区上学期测验题】找出单位“1”并列出数量关系?【例一】鸭鸭的只数35乘鸭的只数53鸡的只数

?例题·p10【例一第一题】梨的质量梨的质量56苹果的质量大象高度大象高度76老虎高度一本书的页数?

?【例一第一题】原价原价原价现价原价现价

1.【各区上学期测验题】?【对应练习】一桶油剩下的油黑羊黑羊74白羊原价原价原价现价原价现价

?【例二】??

?【例二】?方法一:54m3?m3增加91“1”答:冰的体积是60m3。水:冰:

?【例二】?方法二:54m3?m3增加91“1”水:冰:

?已知求数量关系求一个数的几分之几是多少①单位“1”②分率单位“1”的几分之几是多少(分率对应量)单位“1”×对应分率=对应量求比一个数多(少)几分之几是多少①单位“1”②比单位“1”多(少)分率比单位“1”多(少)几分之几是多少单位“1”×(1±分率)=对应量知识点·分数乘法应用题

?【例二】?

?【对应练习】?

??【仿真练习2】

????【课堂练习】???

???【课堂练习】???

?AB【课堂练习】结论:分率相同,现价都比原价低。?

?【课堂练习】A

?【课堂练习】BD?绳子问题

三、根据线段图,列式不用计算。列式计算()列式计算()【课堂练习】??

?【课堂练习】?

?【课堂练习】分率具体量?

3.答:昨天打了200千克鱼。【课堂练习】

?【课堂练习】方法一:答:还剩500千米。?

?练习·p15【课堂练习】??方法二:

知识?笔记·分数乘法应用题找单位“1”分率句中,“的”前“比”后,分率前面的量为单位“1”。二.分数①具体量(带单位)②分率(不带单位)--总量为“1”三.求一个数的几分之几是多少。【单位“1”×对应分率=对应量】四.求比一个数多(少)几分之几是多少。(1)单位“1”×分率=多(少)的量(2)单位“1”×(1±分率)=对应量【量率只能相乘除】

?【真题演练】?

?【真题演练】?

?【真题演练】?

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