广东省佛山市南海区灯湖初级中学2024-2025学年八年级上学期第二次月考语文试卷(含答案).docxVIP

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2024-2025学年度第一学期八年级第二次学情调查语文科调研卷

一、积累运用(23分)

1.根据下面的情境,补写古诗文名句。(10分,每空1分,满分不超过10分)

①其间千二百里,,不以疾也。(郦道元《三峡》)

②争渡,争渡,。李清照《如梦令》)

③,似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)

④诗言情。李白过荆门入楚地,借故乡之水的深厚情谊,表达思乡之情,“,”(《渡荆门送别》)。王绩临东皋,遥望山野,吟咏“树树皆秋色,”(《野望》)的静谧秋色,抒发怅孤郁的心情。王维出使塞上,勾勒“,”(《使至塞上》)的壮美意境,消融自己出使边塞的“孤寂情绪”。崔颢《黄鹤楼》中“,”抚今追昔,写出了诗人对世事变化难以预料的感慨;刘祯《赠从弟(其二)》中“岂不罹凝寒?”通过一问一答,寄寓了对堂弟的无限期望;曹植《梁甫行》中“,狐兔翔我宇”借对家园荒芜的描绘,抒发了自己的感慨和对贫苦人民的同情。

阅读下面的文字,完成2~4题。(7分)

回望半个学期的语文学习,我们领略了人民解放军击溃和歼灭一切顽抗敌人的气势,yóuzhōng()地敬佩革命先烈;我们看到了中国姑娘吕伟夺得女子十米跳台跳水比赛冠军的,仿佛又听到了观众那震耳欲聋的掌声和欢呼声;我们了解鲁迅先生弃医从文的心路历程,敬佩他为人民于危难之中,笔耕(2)bùchuò(),(3)dānjīngjiélǜ()的不朽精神。通过语文学习,我们增强了道德情操,发扬了民族文化。

根据拼音写出相应的词语。(3分)

(1)yóuzhōng()(2)bùchuò()(3)dānjīngjiélǜ()

3.下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是()(2分))

A.望风披靡雄姿解救B.锐不可当雄姿解救

C.望风披靡英姿拯救D.锐不可当英姿拯救

4.语段中画线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()(2分)

A.语文学习,使我们陶冶了道德情操,发扬了民族文化,

B.语文学习,使我们增强了道德情操,弘扬了民族文化。

C.通过语文学习,我们陶冶了道德情操,弘扬了民族文化。

D.通过语文学习,使我们增强了道德情操,发扬了民族文化。

阅读下面的文字,完成5~6题。(6分)

初二(4)班开展“乞巧禺情”研学活动,请一起完成以下任务。

8月22日正值农历七月初七乞巧节,广州市番禺区石基镇隆重举办了第四届乞巧文化节开幕仪式、现场吸引凌边村及周边群众近2000人观看。盛大的开幕式作为乞巧文化节的重头戏,现场的文艺表演和巡游展示吸引了众多市民前来“霸头位”,现场人山人海、热闹非凡。凌边村的传统习俗一一展现,龙狮队、彩旗队、花篮队、灯笼队等巡游队伍和52版乞巧作品浩浩荡荡从凌边村乞巧广场出发,沿村绕行一圈,并在沿途展开表演。市民游客兴高采烈地跟随巡游队伍前进,纷纷拿出手机记录下精彩的瞬间。

任务一:概括以上新闻的主要内容,不超过20个字。(2分)

任务二:“乞巧”即“乞求心灵手巧”,节日当天,女子穿针乞巧,也叫“赛巧”即比赛穿针,谁穿得越快,就意味着谁乞到的巧越多。随着社会变迁,农耕时代寄托在乞巧节中的信仰,已经不复存在,过节的价值在班会课上展开了一场大辩论正方认为“乞巧节应该继续传承”,反方认为“乞巧节应该适应现代生活作出调整”请任选一种观点,并写出相应依据。(4分)

二、阅读(41分)

(一)阅读下面文字,完成下面小题。(16分)

答谢中书书

陶弘景

山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歌,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。

始得西山宴游记①

柳宗元

自余为缪人②,居是州,恒惴③栗。其隟④也,则施施而行,漫漫而游。日与其徒上高山入深林穷回溪幽泉怪石无远不到。到则披草而坐,倾壶而醉。醉则更相枕以卧,卧而梦。意有所极,梦亦同趣。觉而起,起而归;以为凡是州之山水有异态者,皆我也有,而未始知西山之怪特。

(节选自柳宗元《始得西山宴游记》)

【注释】①《始得西山宴游记》:柳宗元被贬永州所作“永州八记”之一。②缪人(lù):同“戮人”,受过刑辱的人,罪人。③惴栗:恐惧不安。④隟(xì):同“隙”,指空闲时间。

7.解释文中加点词的意思。(3分)

晓雾将歇()夕日欲颓()穷回溪()

8.请对文中画波浪线部分断句(3分)

入深林穷回溪幽泉怪石无远不到

把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)自康乐以来,未复有能与其奇者。

(2)觉而起,起而归。

文人雅士寄情山水,境遇不同,则情感有异,请写出两位作者在文中所寄寓的情感。(2分)

学校地理社团拟在“游山河,览盛景”主题活动中宣传柳宗元眼中的自然

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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