2.2 做更好的自己（同步练习）（原卷版）.docxVIP

2.2做更好的自己同步练习

一、单项选择题：

1.“你觉得，你和我们一样，我们觉得，是的，但你又那么不同寻常。从无声里突围，你心中有嘹亮的号角……”这是给一位感动中国年度人物的颁奖词。她，半岁失聪，坚持不懈地通过读唇语，学会“听”和“说”，并考入重点大学学习。这启示我们要()

①随遇而安，善待自我

②回避现实，保护自我

③磨砺意志，战胜自我

???????④激发潜能，成就自我

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

感动中国年度人物江梦南，半岁时双耳失聪，但她通过读唇语学会了“听”和“说”，取得了优异的学习成绩，并身体力行地向公众普及无障碍理念，为残障人士服务。

据此完成下列题。

2.生活、成长、求学，每一步都是“困难模式”，但她说：“我从来没有因为听不见，就把自己看成一个弱者。我相信自己不比别人差。”这启示我们（）

①保持积极心态，欣赏自己

②乐观坚强，不断激发自己的潜能

③善待自我，随遇而安

④唯有挫折，才能成就生命的精彩

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

3.有人说她不同寻常，有人说她和正常人一样，有人说她是弱者，有人说她是强者……面对他人的评价，她应该（）

A.走自己的路，让别人说去吧 B.坚持通过自我评价完善自己

C.虚心聆听，全面接受 D.理性面对，不盲从，不忽视

4.2024巴黎残奥会上：独臂泳将奋力击水，盲人跑者努力冲刺，轮椅运动员潇洒挥拍……他们用拼搏为梦想插上翅膀，告诉世界“没有什么不可能”。启示我们（）

①我们要接纳自己的全部

②要欣赏自己的独特、优点以及努力

③只看到自己的缺点

④要有乐观的心态，勇气和智慧

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

5.认识自己，有一个著名的乔哈里窗，如图，这对我们的启示是（）

①人贵有自知之明，我们要不断扩大自己的秘密区

②当局者迷旁观者清，我们只能通过他人评价认识自己

③如果想要更清楚地认识自己，就要缩小自己的盲目区

④我们应该不断挖掘自己的未知区，以开发自己的潜能

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

6.下面漫画中的做法（）

A.有利于自我完善 B.有利于自我发展

C.是主动改正缺点的表现 D.不利于做更好的自己

7.小明学习成绩不错，却因自己说话有些口吃，使他与同学交往有些畏惧，虽然他心里非常渴望参加学校、班级的活动，但总是害怕被人嘲笑，不敢去尝试。针对小明的问题，他应该（）

①正视自己的不足，练习改善

②重视他人的态度，不去尝试

③不参加集体活动，以免被嘲笑

④发现自身的长处，树立自信

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

8.进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。我们似乎每天都有做“最好的我”的生命冲动。下列名言、诗句中与此意思一致的是（）

A.“工欲善其事，必先利其器。” B.“苟日新，日日新，又日新。”

C.“知之者，不如乐之者。” D.“独学而无友，则孤陋而寡闻。”

9.华为创始人任正非有个“长板理论”，他认为我们应该发展自己的长板，再拼一块别人的长板，拼起来就是一个高桶，就有竞争力。人都有缺点和短板，不要强求把自己变成完美的人。“长板理论”强调我们（）

A.发挥长处，最大限度地展现才华 B.弥补不足，做更加完美的自我

C.改正缺点，促进自我完善和发展 D.学会合作，缺点可以放之不管

10.一只木桶“盛水量多少，取决于那块最短的板”，这就是人们常说的“木桶效应”。木桶代指一个组织或个人，而短板则象征其薄弱的部分。“木桶效应”对于我们正确认识自己的启示是（）

A.要有勇气接纳自己的不完美 B.要正视并积极改正自己的缺点

C.要充满自信发掘自身的潜能 D.要冷静理智地对待他人评价

11.小丽一直对国际时事和世界文化感兴趣。升入初中，她积极报名参加了模拟联合国社团，在社团活动中，她不断发展自己的兴趣爱好，也越来越发现，自己有演讲和辩论的天赋，参加比赛也渐入佳境。同伴们都说，她展示了无限的潜能。下列关于潜能的说法正确的是（）

①珍视自己的兴趣爱好，有助于激发潜能

②激发潜能是我们成为更好的自己的唯一途径

③广泛参与丰富多彩的活动，有助于激发潜能

④不断激发潜能，能够帮助我们成为更好的自己

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

12.金秋九月，学期伊始，班主任老师就把一幅书法作品“苟日新，日日新，又日新”挂到了班级墙上作为班训，希望同学们都能在新学期有新的气象。下列选项中对此理解正确的是（）

①新的目标能激发同学们的潜能

②对自己有要求能促进自身发展

③每天都树立新的目标才能做“最好的我”

④新的目标激励着同学们不断实现自我超越

A.①②③ B.