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2025年教育局市直公办中小学教职员招聘考试试题(含答案)

第一部分公共基础知识（30分）

一、单项选择题（每题1分，共10题）

1.2024年12月，教育部等五部门联合印发《关于进一步加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》，明确提出教研工作的核心任务是（）。

A.优化教师编制配置

B.推动课程教学改革，提高育人质量

C.加强校园安全管理

D.完善教师薪酬体系

2.根据《中华人民共和国教师法（2023年修订）》，教师在教育教学中应当遵循的根本原则是（）。

A.以考试成绩为核心

B.尊重学生人格，促进学生全面发展

C.严格执行学校行政指令

D.优先完成科研任务

3.2025年中央一号文件关于教育部分强调“推动城乡教育共同体建设”，其核心目标是（）。

A.统一城乡学校硬件标准

B.促进优质教育资源共享，缩小城乡教育差距

C.提高农村教师工资待遇

D.扩大城市学校招生规模

4.学生在学习“三角形内角和为180度”后，能自主推导“四边形内角和为360度”，这体现了（）的学习迁移。

A.具体迁移

B.一般迁移

C.逆向迁移

D.顺向迁移

5.某教师在课堂上通过“问题链”引导学生逐步深入思考，这主要体现了（）教学原则。

A.直观性

B.启发性

C.巩固性

D.循序渐进

6.《未成年人保护法（2024年修正）》新增“网络素养教育”专章，要求学校（）。

A.禁止学生使用任何电子设备

B.开设专门的网络安全教育课程

C.限制教师使用网络教学工具

D.定期检查学生手机聊天记录

7.教育心理学研究表明，中学生认知发展的主要特点是（）。

A.具体形象思维占主导

B.形式运算思维逐步成熟

C.感知觉发展停滞

D.记忆以机械记忆为主

8.某学校将“劳动周”纳入必修学分，组织学生参与校园绿化、食堂帮厨等活动，这体现了（）的教育理念。

A.应试教育

B.生活教育

C.精英教育

D.虚拟教育

9.2025年全国教育工作会议提出“实施基础教育扩优提质行动”，其重点是（）。

A.扩大高中阶段学校数量

B.提升优质教育资源供给能力，满足群众需求

C.降低义务教育入学门槛

D.增加高考科目难度

10.教师职业道德的核心是（）。

A.关爱学生

B.为人师表

C.终身学习

D.爱国守法

二、多项选择题（每题2分，共5题，多选、少选、错选均不得分）

11.根据《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，义务教育课程应遵循的基本原则包括（）。

A.坚持全面发展，育人为本

B.聚焦核心素养，面向未来

C.加强课程综合，注重关联

D.落实因材施教，差异发展

12.学生心理发展的一般规律包括（）。

A.连续性与阶段性

B.定向性与顺序性

C.不平衡性

D.个别差异性

13.下列属于教师法定权利的有（）。

A.指导学生的学习和发展

B.对学校教育教学工作提出意见和建议

C.参加进修或其他方式的培训

D.责令违纪学生停课反省

14.新时代中小学教师职业行为十项准则中“坚持言行雅正”要求教师（）。

A.遵守学术规范，杜绝学术不端

B.衣着得体，语言规范，举止文明

C.不得与学生发生任何经济往来

D.不传播错误观点，不发表不当言论

15.某教师设计“跨学科主题学习”活动，整合语文、科学、美术学科内容，其目的可能包括（）。

A.培养学生综合运用知识的能力

B.减轻学生单一学科学习负担

C.促进教师跨学科协作

D.强化考试重点知识训练

三、判断题（每题1分，共5题，正确填“√”，错误填“×”）

16.教师对学生实施体罚但未造成身体伤害的，不属于违反《教师法》的行为。（）

17.教育公平的关键是机会公平，重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体。（）

18.学生的学习兴趣是一种内部动机，教师应尽量避免用外部奖励（如小红花）激发兴趣。（）

19.学校可以根据实际情况，自主决定是否开设国家规定的综合实践活动课程。（）

20.教师专业发展的核心是掌握学科知识，教学技能可通过经验积累自然提升。（）

第二部分教育专业知识（40分）

四、简答题（每题6分，共3题）

21.简述“双减”政策背景下，教师应如何优化作业设计。（6分）

22.结合教育心理学理论，说明如何