高中语文必修上册第六单元第6课时（《反对党八股》第2课时）教学设计：论证结构与现实迁移.docVIP

高中语文必修上册第六单元第6课时（《反对党八股》第2课时）教学设计：论证结构与现实迁移.doc

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高中语文必修上册第六单元第6课时（《反对党八股》第2课时）教学设计：论证结构与现实迁移

教学目标

1.学生能分析“摆现象—挖根源—提主张”的论证结构，绘制《反对党八股》的论证思路流程图，准确标注各部分的主要内容。

2.针对“学习中的形式主义”，学生能模仿“八大罪状”的写法，列举3条具体表现，每条罪状包含“现象描述—危害分析—解决建议”，撰写150字左右的批判文段。

3.通过对比《劝学》的比喻论证与《反对党八股》的事实论证，学生能归纳议论文论证方法的选择与论述内容的关系，在小组讨论中举例说明。

教学评价

1.教师通过检查论证流程图，评价学生对文本论证结构的把握程度（指向教学目标1；任务一）。

教师资格证持证人

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领域认证该用户于2023年04月11日上传了教师资格证

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