小升初语文作文提分精讲 第3课-侧面描写（统编版）.docxVIP

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小升初作文提分精讲第03课侧面描写

同学们，咱们写作文时，正面夸主角，有时候就像一拳打在棉花上，没啥劲儿。今天老师教你们一个超厉害的写作大招——侧面描写，学会了它，保准让你的作文瞬间出彩！写作文时总盯着主角“使劲夸”，反而容易让故事像嚼棉花糖，看着甜，嚼两下就没味儿了。今天教你们一个超酷的方法：侧面描写！这招就像拍电影时的“偷拍镜头”，不直接写主角多厉害，而是拍周围人的反应、环境变化，让读者自己“猜”主角有多牛！

方法概述

方法概述

一、侧面描写大揭秘?

比如说，你要写“小明跑步超快”，要是直接写“小明跑得飞快，像风一样”，就有点普通。但用侧面描写，就大不一样啦！可以这么写：“发令枪响的那一秒，操场边原本热闹的加油声，像被按了暂停键，一下子全没了。所有人都瞪大了眼睛，死死盯着小明。只见他像颗出膛的子弹，‘嗖’地冲了出去，眨眼间，就把第二名远远甩在身后，那距离，都快看不见人影了。旁边来观赛的体育老师，激动得把手里的哨子都吹飞了！”?

发现没？这里一个字都没提小明“快”，但通过观众的反应，还有体育老师的意外举动，是不是让你更能感受到小明跑得有多快了？这就是侧面描写的神奇魔力，它能借助别人的嘴巴、眼睛，帮你把主角夸上天！?

二、侧面描写“三板斧”

1.借他人之口，使劲儿“夸”主角

比如，你要写老师讲课特别精彩，别干巴巴地说“老师讲得真好”。换个思路，这么写：“每次下课铃一响，同学们都像被抽了魂儿似的，齐声叹气：‘啊？怎么又下课了！’就连咱班最调皮，上课老爱开小差的小刚，都高高举着手，扯着嗓子喊：‘老师，再讲五分钟呗！’坐在后排，平时上课老打瞌睡的同学，早就把课本竖起来，偷偷拿着手机录像了，就怕错过老师讲的任何一个精彩瞬间。”?

这里，通过不同同学的反应，有叹气的、挽留老师的，还有偷录视频的，从侧面就把老师讲课的魅力展现得淋漓尽致，是不是比直接夸更有说服力？

2.用环境变化，巧妙“烘托”主角

再讲讲写“妈妈生气”，直接写“妈妈很生气”，没啥画面感。要是用侧面描写，效果就截然不同：“‘砰！’厨房传来一声巨响，原来是妈妈不小心把锅盖给摔了。这一声，可把正在客厅偷吃零食的小狗吓得不轻，嘴里叼着的骨头‘啪嗒’掉地上，夹着尾巴，一溜烟躲到沙发底下去了。窗外树枝上的麻雀，原本叽叽喳喳叫个不停，这会儿也被吓得扑棱棱全飞走了。就连屋里的风，好像也被妈妈的怒火镇住了，一下子停了，安静得可怕，只剩下墙上的挂钟，还在‘滴答滴答’，不紧不慢地走着，可那声音，却敲得人心慌慌的。”?

瞧，借助小狗、麻雀的反应，还有风声骤停这些环境变化，把妈妈生气时的那种压抑、吓人的氛围，一下子就拉满了，是不是比直接写妈妈生气，更让人印象深刻？

3.用对比手法，突出主角闪光点

假设你要写“小红很善良”，对比着来写，效果超棒：“那天在路边，看到一位老奶奶不小心摔倒了。路过的人，有的头也不抬，眼睛盯着手机，脚步匆匆就走过去了；有的远远瞧见，皱了皱眉头，绕开老奶奶，生怕惹上麻烦。可小红呢，眼睛一下子瞪大，满脸焦急，几步冲过去，小心翼翼地蹲在老奶奶身边，轻轻擦掉老奶奶膝盖上的泥巴，还把自己身上的外套脱下来，垫在老奶奶身下，就怕老奶奶着凉。”?

你看，用其他人的冷漠，和小红的热心一对比，是不是一下子就把小红善良的品质，凸显出来了？

三、写好侧面描写的小窍门?

1.多观察生活，收集素材?

平时在学校，多留意同学们被老师表扬时，其他人脸上的表情；下雨天，大家在路边躲雨时的样子；还有在公交车上，有人给老人让座，周围人的反应。这些不起眼的小细节，可都是写作文的好素材，把它们记在心里，写作文时，就能信手拈来啦！?

2.适当夸张，让描写更有趣?

夸张就像是给侧面描写加了特效。比如说，写“哥哥力气大”，可以这么夸张一下：“哥哥拔河的时候，那叫一个猛。他一发力，不光绳子被拉得紧紧的，连站在旁边当裁判的老师，都被那股子劲儿带着，往前滑了两步！”这么一写，是不是画面感十足，哥哥的大力士形象，一下子就立起来了？?

3.主角不能忘，侧面是“助攻”?

记住哦，侧面描写只是个“小帮手”，是为了帮你把主角写得更出彩。可不能写着写着，被侧面描写带跑了，忘了谁才是真正的主角。侧面描写要紧紧围绕主角来写，让它成为主角身上的闪光点，照亮整个故事。?

同学们，下次写作文的时候，别再直愣愣地正面夸啦，试试这些侧面描写的方法，让你的作文也来个华丽变身，惊艳所有人！?

课文溯源

课文溯源

《刷子李》（节选）

节选一：每刷完一面墙，曹小三都要仔细搜索一遍，“居然连一个芝麻大小的粉点也没发现，他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严”

当曹小三突然瞧见刷子李裤子上有个黄豆大小的白点时，心里想“完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象